“You hurt my feelings！”

       那是个雪花纷飞的清晨，小女儿一家送我上灰狗车站，去新泽西的大女儿家小住。坐在后座儿童车位里的两个外孙女不知为什么事吵了起来，只听到苏菲嘟嘟哝哝地对贝儿说：“You hurt my feellings”，前面副驾驶座位上的女儿笑了起来：“你们听苏菲在说什么？她说贝尔伤害了她的感情。”

       我笑着嗔怪女儿：“三岁的小孩讲这么老气横秋的话，还不是跟你学的？你大概动不动就给斯迪夫讲这种话。” 女儿喊冤道：“我对斯迪夫可从来没有讲过这种话。若要讲这样的话，得等到他外面有别的女人！”

      “胡说什么呀！”驾驶座上的洋女婿抗议道，他沉吟片刻，参加了我们的讨论，“我想，这会不会是翻译问题？ 中文‘你伤害了我的感情’听起来很严重，华人不轻易口出此言；而英文‘You hurt somebody ‘s feellings’(你伤害了某人感情)这类话，就连幼儿园老师在处理儿童纠纷时都经常运用。”

在大女儿家的饭桌上，在谈到孩子时我不经意提起了这个小插曲，大女儿的婆婆听了也大惊小怪起来，说三岁幼童说此话不可思议，大女儿却不以为然：“这有什么，冬儿也会说，因为她的老师在批评孩子们时常用这类字眼。”

过了几天，我又回到波士顿的小女儿家，正值周末，一家人围坐在客厅的地毯上，传看着贝儿一周来在幼儿园做的作业，女儿递给我一张纸，“妈妈你看，贝儿刚好有这样一份有关feelings”的功课。“

只见老师的题目是：“The  time  someone hurt my feelings”（什么时候别人伤害了我的感情？）贝儿的回答翻译成中文是这样的：“当我的同学不原意带我玩时；当我的妹妹说我对她不好；当她打了我却还在笑时。”

至此，我一下找到了这几天来我们讨论的结论。我觉得西方教育的可爱之处，正好在于从小就教育孩子们尊重他人的感受，学会使自己的所作所为不伤害到别人。

这也解答了我长久以来的疑问。

我来北美将近二十年，不管是在加拿大还是在美国，在我居住的任何地区，在我所涉足的任何公共场所，我从未目睹过吵架、斗殴等场景；从未听到过恶声恶气的谩骂。即使散步时遇见一位素未谋面的陌生人，我听到的也只是友好的问候，看到的是朋友般的微笑。我不小心踩了别人的脚，还来不及说“对不起”，对方已经抱歉连连地把我扶住，不让我跌倒；我提着过重的行李，恰好自动楼梯出故障时，一定会有一双年轻有力的手帮忙把它接过去…

对于在中国生活了四、五十年、一直在阶级斗争风浪中无可奈何地随波逐流的我，来到如此的君子之国，始终感到疑惑不解：这里的公民既没有接受“五讲四美”的教育，也没有上过共产主义道德课，如此普遍的高尚民风，如此自觉的优秀德行是如何形成的呢？

如今有了答案：幼儿教育决定了人一生的言行！ 让孩子从小就学会尊重别人和尊重自己。尽管“You hurt somebody ‘s feellings”在幼儿园或小学里已经是老生常谈，但孩子们都知道这句话的分量，那天苏菲说了此话，贝儿马上就不吱声了，因为她明白自己犯了大忌：伤害了别人的感情，侵犯了别人的尊严。

我国古代的教育家孔子所说的“己所不欲,勿施于人”，不也是爱护、尊重他人的任爱之教吗！可惜如此珍贵的古训在漫长的历史年代里遭到了封杀和践踏。

说到底，如果每个人都在自己的心里立下一个铁的戒条：不伤害他人的感情，不侵犯别人的尊严，那么世界上还会有那么多丑恶的事情吗？！