跟托小猫说宝石。红宝石、绿宝石、蓝宝石，等等。
我问：“你知道最珍贵的宝石是什么吗？”
她想也不想就回答：“是托小猫呀。”
我大惊：“这就是我预设的答案！你怎么知道！”

路上走着。
我问：“我为什么爱你啊？”
托小猫回答：“因为你是我的妈妈啊。”
我继续问：“我为什么不爱你啊？”
她：“你没有不爱我。”

托小猫用“持久”一词造句：
“跑步比赛时，最后一名就是跑得最持久的人。”
我竟无言以对。

睡觉前在床上起腻。
她说：“妈妈，你抱着我。这样我就睡得好了。”
我：“天气太热了，抱着睡不舒服。”
说着我反而把身体挪开了点。结果她紧紧又靠过来。
我：“这么热，你不要贴着妈妈了。”
她：“没办法啊。你是磁铁。”

托小猫写中文作文，总是干巴巴的毫无文采。
我说：“写作文不是说话。你要尽量用些文雅的词。”
她：“什么是文雅的词？”
我：“比如你写的‘要是’，改成‘如果’就会更文雅。文雅就是你常用法语说的stylé。”
回到中国，有一天在路上走，看到路边的金店，柜台里明晃晃一片金光。托小猫艳羡地说：“这么多金子！太文雅了！”
她以为文雅就是chic，所以只要漂亮就是文雅，连土豪式的金光耀眼也成了文雅。

在中国有一天她顺嘴说了个“管它三七二十一”，我问：“谁教你的？”
她：“奶奶这么说的……对了，能不能说‘管它二六一十二’或者‘管它四八三十二’？”
我大笑，说：“不能！只可以是三七二十一！”

我问托小猫：“你刚才在跟爸爸说什么？”
她：“说话。”

中国的小院里常见各种昆虫。自从托小猫在浴室里发现一只蜘蛛之后，就再也不敢独自洗澡了。
于是形势退步，我只好又给她洗澡。但也不乏欢乐之处，因为这是我俩胡说八道的好时机。
托小猫躺在浴盆里拿腔作势地说：“仆人，快给公主我打肥皂。”
我说：“公主都很斯文，哪有你这样衣冠不整的。你现在充其量是个光背大仙。光背大仙是赤脚大仙的兄弟。”
托小猫笑得要命，说：“光溜溜大仙是他们的妈妈。”

托小猫往前倾坐着的时候，肚子上几小圈肉肉赫然在目。
我说：“托小猫你知道米其林轮胎的那个广告吗？”
她：“就是浑身上下一圈圈肉的那个？”
我：“对。你自己看看肚子，是不是像它？”
从此两人一有空就玩“米其林”：撩起衣服数圈圈肉，一、二、三、四……

有一天她正在赖床，我兴致勃勃地叫她起床说：“快起床！我要带你去见一个人！”
她好奇起来：“是谁啊？”很配合地起了床。
我说：“我要带你去见阿兰·约翰逊！”
说着就翻开了苏教版小学语文课本三年级下册，翻到了刘翔写的《翻越远方的大山》。
托小猫气得话都说不出来了。但是也觉得好笑。
她纵然聪明，时不时还是会这么上一回当。

托小猫用“哀伤”造句：
“比利时人哀伤地说：我们为什么输给了法国！”
我见犹怜的比利时人啊，你们的哀伤透纸而出！

用“呐喊”造句：
“在妈妈的呐喊声中，我读完了《翻越远方的大山》。”
这妈妈忒烦人，还让不让人好好读课文了！

用“变幻无常”造句：
“妈妈说我写的作文又变幻无常（有时候写得很长、有时候写得很短）又虎头蛇尾。”
谢谢解释。不过妈妈声明：我没说过。

用“不朽”造句：
“王维的《鸟鸣涧》是不朽的诗篇。（其它诗也是不朽的）。”
我喜欢括号里的啰嗦和厚道。

用“神勇无比”造句：
“我神勇无比地吃了四个最臭的鸭蛋。”
她很怕吃腌过了头的臭咸鸭蛋，从来都是掩鼻逃走。不要说四个，连四分之一个也没吃过。但是造句总是允许异想天开的。我喜欢这句里跃然而出的鲜活形象。

学习课文《少年王勃》，读到“当时，滕王阁刚刚整修一新”这句话，我问：“滕王阁是什么？你觉得是什么？”
她迟疑地回答：“不知道……是一个人吧？”
气得我差点把书砸她身上。强忍怒火指着下一句问：“如果是一个人，为什么下一句是‘一位姓阎的都督在滕王阁举行宴会’？你见过在一个人身上举行的宴会吗？”
她：“哦，好像是个地方。”
读到后来，看到两句引用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，我说：“这两句就是《滕王阁序》里本来的句子了。所以感觉跟整篇课文里其它的句子都不一样。”
她：“嗯，就是更文雅嘛。就是那种字很少、但意思很多的句子嘛。”

临离开中国前，她的小表舅韩小虎又跟着妈妈来我家里盘桓几天，把他的狗也带来。托小猫从韩小虎那里学来两句玩世不恭的口头禅：“那不是挺好吗？” 和 “那又怎样？”
使用起来可以把人气死：
奶奶偷偷对她说：“你别总去抱韩小虎的狗，那狗在地上滚，太脏了。”
她回答：“那又怎样？”
我说：“狗身上的细菌会让你生病的。”
她回答：“那不是挺好吗？”
气得我一愣一愣的。
除了狗主人们和托小猫之外，大家都讨厌极了那狗。但碍着狗主人的面，只好与它假惺惺客气。
老鼐说法语就有恃无恐，常常当着大家的面抱怨：“天哪！那狗又在舔桌子！天哪！它又跳上沙发了！……讨厌的狗啊，我要是能带着它去散步，一定想办法丢失它！”
托小猫用法语威胁爸爸：“你如果再说鲁比的坏话，我就当场把你说的话翻译成中文告诉它的主人。”
找了个跟托小猫独处的时候，我说：“别人对你说关心爱护的话时，你不能回答‘那又怎样’和‘那不是挺好吗？’，这是很粗鲁很蛮不讲理的回答。”
她说：“那不一定，要看别人说什么样的话。比如我现在问你：妈妈，你爱我吗？”
我愣了一下，说：“我当然爱你了。”
她笑嘻嘻地说：“那不是挺好吗？”
我哑口无言，发觉自己又被她绕进去了。

看韩小虎写作业，我对托小猫说：“韩小虎的中文比你可好多了。”
她不以为意地说：“那当然。他在学校里学嘛。”
我黯然说：“是的。说来说去还是我教得不够。”
她抬起手摸摸我的脸，温柔地说：“你也教得好的。如果没有你教我，我就一点儿都不会了。”
好孩子。体贴的好孩子。就算中文学得不如中国孩子好，你也是我千金不换的好孩子。