不期待回报的爱，方是真爱

今年夏天，一位战友的孩子在中考中取得了全区第一名的好成绩。众人得到消息，撺掇着战友请客，其实，就是借此机会小聚一下。席间，众人请他介绍下培养孩子的经验，战友推辞不过，只好站起身来说，孩子考出好成绩，自己这个做家长的感到挺惭愧。

原以为他是在故作谦虚，然而，战友下面的话，却使众人沉思良久。他说：“大家也知道，我常年在部队服役，回家团聚的时间很少，对孩子的学习帮不上什么忙，孩子从小就只能靠自己。孩子得了区三好、市三好，都没跟我说，我一点儿都不知道，如果说有什么经验的话，那就是对孩子放手，让孩子自立。”

当然，在孩子自立成长的过程中，家长并不是无所作为。就像是一棵小树，成长过程中总会遇到风风雨雨，家长的作用就是起到引导和扶正的作用，避免小树长歪。

一直以来，在子女教育过程中，存在着“表扬式教育”和“批评式教育”的争论。有的家长认为自己孩子是最棒的，不管孩子怎么做都会表扬他，这是表扬式教育。有的家长认为自己的孩子很棒，但是从来不表扬，不管孩子做了什么，都会告诉孩子做得还不够好，需要继续努力，这是批评式教育。

事实上，“表扬式教育”和“批评式教育”都存在着很大弊端。一个品质优秀的孩子，绝对不是表扬出来的——表扬式教育易使孩子以自我为中心，很多孩子从小到大听惯了表扬，不管做了什么，只要不是过分的错事，家长总能找到合适的理由安慰他、鼓励他。久而久之，孩子会认为无论自己做什么事都是正确的，都会得到肯定和表扬，他们会以自我为中心，从而忽视了身边的人。从小在表扬中长大的孩子，很难接受批评并承认自己的错误，性格更加容易走向偏激。

批评式教育容易抹杀孩子的自信，父母经常挂在嘴边的一句话是“你看看人家”，这句话不知道伤害了多少孩子的心。在这样的教育下，久而久之，孩子的自信会渐渐被磨灭，日益感到自卑。

什么时候表扬，什么时候批评，的确是一个很难把握的尺度。下面这位父亲的做法，或许有一定的借鉴意义。

有一位父亲正在洗碗，儿子跑过来说：“爸爸，我刚刚帮妈妈把衣服洗好了。”

儿子原本是期望得到父亲夸奖的，没想到，这位父亲并没夸奖儿子，而是很认真地对儿子说：“儿子，你要记住，以后千万不要帮你妈妈干活。”

是的，你没有听错，按照这位父亲的说法——不要让你的孩子，再帮妈妈做家务了。很多家长可能会疑惑，让孩子做家务不是一种锻炼吗？

儿子听了以后感到十分委屈，他问爸爸：“为什么不可以帮？”

爸爸说：“你看，爸爸每次洗碗的时候，说过是帮你妈妈洗的吗？妈妈每次做饭的时候，说过是帮我们做的吗？我们每个人都是家里的成员，家务活我们都有责任和义务去做，在家里，我们每个人都要吃饭，每个人都要穿衣，我们家里的每一块地板都是共用的，所以，以后不要说你是在帮妈妈做家务，我们只是在做我们应该做的事。”

爸爸说，作为家庭的一分子，无论我为这个家做什么，都是我在尽到我应尽的责任，我挑起我的担当。同样，你作为家庭的一分子，你也需要尽到你的责任，挑起你的担当。

儿子点点头，不再感到委屈。从那以后，不仅主动承担起了更多的家务，学习上也更加努力刻苦，因为他知道，父母努力工作是在做他们应该做的事情，自己努力学习，也是在做自己应该做的事情。

父母生育和抚养孩子，完完全全是一种自愿的行为，因为当初在生下孩子的时候，并没有跟孩子商量，没有征求他们的意见就把他们带到了这个世界上，所以，作为家长，应该要抱有这样的认知：

第一，把孩子带来到这个世界上，是我们擅自作出的决定，因此，孩子并不亏欠我们什么，我们抚养孩子健康成长，是我们应尽的责任和义务。

第二，无论我们生养几个孩子，他们都是这个家庭当中的普通一员，谁也没有特殊，因此，每个人都要尽到自己的责任和义务。

不期待回报的爱，方是真爱。