欢迎来到Dr.Liu的5分钟系列讲座。上一讲我们说到阅读文献有两个阶段，这一讲我们来谈谈阅读文献的三要和三不要。所谓的三要是指阅读文献整理资料时可用的三种方法，而三不要是指阅读文献过程中应该避免的三种错误。我们先从三不要说起。

第一个不要，就是无选择的精读，尤其是在文献阅读的第一个阶段。现在是信息爆炸的时代，能否有效的过滤信息，有选择地吸收有用信息，是衡量我们的工作能力，提高我们的工作效率的关键。这里要注意，我们提倡有选择的阅读，但同时要注意不能遗漏关键文献。这是第一个不要。第二个不要， 就是不要只读不写，尤其是在文献阅读的第二个阶段。写作促进思考，如果我们养成边读边写的习惯，实际上能够极大地提高我们的阅读效率，能够使我们读到的素材能更快地消化和为我所用。有很多很好的做阅读笔记的方法，你只需要找到适合你的那一种。这是第二个不要。

第三个不要， 就是不要让资料来源不清。每次记录一条有用的信息，都必须记录好它来自哪篇文献。这会在你以后写论文需要引用这条信息时，为你节省大量的时间。如果你在写论文时想要引用某条信息却怎么也想不起它的来源时，你会非常的懊恼，这时会不得不花费大量的时间在成堆的资料里重新搜寻，而且经常很难找到。这三不要，不要无选择的精读， 不要只读不写，不要让资料来源不清，都是文献阅读过程中的大忌。 我们一定要注意避免。

现在我们再来看看阅读文献整理资料时可用的三种方法。第一种方法是列表法。列表法在整理大量资料时会特别有用。做一个这样的表格，把不同文献中对相关或类似的信息点的描述罗列在一起，可以帮助我们更清楚地做比较或对比分析。这些信息点可能是为取得某种数据的各个文献使用的不同方法，或是在类似条件下各个文献得到的不同观测结果。通过把它们罗列在一起，我们可以很方便地做出我们自己的总结。

第二种方法画圈法，实际上是画一个简单的逻辑关联图。把我们在论文中想要表述的论点用几个字简要地写下来，画一个圈，然后把能够支持这个论点的文献或者其它论点用箭头联系起来。每一个论点最好都能找到文献支持，有时候同一文献能够支持不同的分论点，而所有的文献和分论点都应该能最终指向我们的总论点。画好这样一张图，我们论文的文献综述部分的逻辑关系就一目了然了。

阅读文献整理资料时可用的第三种方法，就是为我们阅读过的重要的相关文献写自己的摘要。我们为别人的论文写自己的摘要是为了我们自己的研究服务，我们可以有针对性的记录别人的文献中对我们的研究项目的有用的东西。有了这些摘要，在我们写自己的论文时，我们对相关关键文献的运用会更加得心应手，对于我们写作中还缺少哪些论据也会更加清楚。今天我们总结了阅读文献的三要和三不要。下一讲我们会来谈谈写作文献综述时可以使用的一些具体方法。谢谢大家。