英文里的不定式
前面几篇小文给大家讲了英文的时态和语态，今天呢，想讲讲一个句子中的特别形式，不定式。除此以外，我想你再听听上次给你的链接里的一篇文章。这句话用英文怎么讲呢？I also want you to listen to the story in the link I included in my previous blog on English,   这个句子里呀，有两个动词，前面一个动词是谓语，支配着后面一个动词，后面一个就得乖乖赤裸裸的地跟着。什么是赤裸裸的呢，就是不管前面一个动词怎么变，后面这个动词都用原形，乖乖地是因为它被一个叫to的小链子拴着，to + 动词原形。I asked you yesterday to listen to the same story.  I will ask you tomorrow to listen to the same story.   I was asked not to write dirty jokes.   最后一个是否定式，一般将not放在to的前面。
当然后面这个动词也不是老规规矩矩的，有时也会与时（或与式）共进. 
被动式：I want the kids to be left lone. 
如果你细细地分析一下，这类句子实际上有两大部分。第一部分是主谓宾部分，也就是说是主要的，而后面一部分是从属的，主要部分的宾语，似乎变成了这个部分的主语，to 后面的动词就好像是这个宾语的谓语，之后的东西是这个部分的宾语和其它附件。这样理解就简单了。也可以为学从句打下基础。既然好像是谓语，那有时其可以随其本身的时态变化    譬如 
进行时：She sounded to be crying when I called her.   
完成时： You seem to have caught a cold.  I feel bad to have argued with her.  
你可能看到这些变化其实和一般的时态变化没有什么不同，只是这个时候要赤裸裸的不是动词，而是前面修饰它的Have或Be了，还可能有其它的变态呀，见到了你应该懂的。
好了，今天简单吧？
哈哈，这只是打基础了，英语是越学越难呀。知道help后面的不定式应该怎么办吗？ I help him to move, I help him move?  哪个对呀？ 应该是后面吧。这个时候还有搞特殊化的，你知道那个在搞特殊化吗？ 
I  can help you cook dinner.  I want you to move the box for me.   知道那个在搞特殊化了吧？
今天的Homework，
就是要把故事从头到尾再听一遍，并找出其中的不定式。
你可能说你是谁呀，还敢给老娘Homework？ 哈哈，不敢不敢，俺哪敢在太岁头上动土呀。学不学由你了。 不然见到种族主义的家伙会让你回中国去的，你还是争点气吧。 

https://learnenglish.britishcouncil.org/en/stories/elephants-bananas-and-aunty-ethel 

今天奖励你们的小笑话： 

A teacher asked a student to write 55. 
Student asked: How? 
Teacher: Write 5 and beside it another 5! 
The student wrote 5 and stopped. 
Teacher: What are you waiting for? 
Student: I don’t know which side to write the other 5!