事在人为
人世间所有事情的成败完全在于每一个人是否能够努力去尝试去想然后脚踏实地的去做!
对民主人士，要让他们唱对台戏
《对民主人士，我们要让他们唱对台戏，放手让他们批评。如果我们不这样做，就有点象国民党了。国民党很怕批评，每次开参政会就诚惶诚恐。》
《民主人士的批评也无非是两种：一种是错的，一种是不错的。不错的可以补足我们的短处；错的要反驳。》
《对资产阶级思想的斗争，对坏人坏事的斗争，是长期的，要几十年甚至几百年。工人阶级、劳动人民和革命知识分子，将在斗争中取得经验，受到锻炼，这是很有益处的。》
《对闹事又怕，又简单处理，根本的原因，就是思想上不承认社会主义社会是对立统一的，是存在着矛盾、阶级和阶级斗争的。》
《坏事有两重性，一重是坏，一重是好。这一点，现在很多同志还不清楚。坏事里头包含着好的因素。把坏人坏事只看成坏，是片面地形而上学地观察问题，不是辩证地观察问题，不是马克思主义的观点。坏人坏事一方面是坏，另一方面有好的作用。》
《至于梁漱溟、彭一湖、章乃器那一类人，他们有屁就让他们放，放出来有利，让大家闻一闻，是香的还是臭的，经过讨论，争取多数，使他们孤立起来。他们要闹，就让他们闹够。多行不义必自毙。他们讲的话越错越好，犯的错误越大越好，这样他们就越孤立，就越能从反面教育人民。我们对待民主人士，要又团结又斗争，分别情况，有一些要主动采取措施，有一些要让他暴露，后发制人，不要先发制人。》
《要学会这么一种领导艺术，不要什么事情总是捂着。人家一发怪议论，一罢工，一请愿，你就把他一棍子打回去，总觉得这是世界上不应有之事。》
《再有一种是闹得有对有不对的，对的部分我们接受，不对的部分加以批评，不能步步后退，毫无原则，什么要求都答应。》
《除了大规模的真正的反革命暴乱必须武装镇压以外，不要轻易使用武力，不要开枪。》
《对于闹事，要分几种情况处理。一种是闹得对的，我们应当承认错误，并且改正。一种是闹得不对的，要驳回去。闹得有道理，是应当闹的；闹得无道理，是闹不出什么名堂的。》
《对闹事的人，要做好工作，加以分化，把多数人、少数人区别开来。》
《对带头闹事的人，要有分析。有些人敢于带头闹，经过教育，可能成为有用之材。》
《对少数坏人，除了最严重犯罪的以外，也不要捉，不要关，不要开除。要留在原单位，剥夺他的一切政治资本，使他孤立起来，利用他当反面教员。》
《清华大学那个要杀几千几万人的大学生，我们邓小平同志去讲话，就请他当教员。这样的人，又没有武装，又没有手枪，你怕他干什么？你一下把他开除，你那里很干净了。但是不得人心。你这个地方开除了，他就要在别的地方就业。所以，急于开除这些人不是好办法。这种人代表反动的阶级，不是个别人的问题，简单处理，爽快是爽快，但是反面教员的作用没有尽量利用。苏联大学生闹事，他们就开除几个领袖人物，他们不懂得坏事可以当作教材，为我们所用。当然，对于搞匈牙利事件那样反革命暴乱的极少数人，就必须实行专政。》
第354页 在省市自治区党委书记会议上的讲话
毛泽东选集（第五卷）
章节名：在省市自治区党委书记会议上的讲话
页码：第354页
要学会这么一种领导艺术，不要什么事情总是捂着。人家一发怪议论，一罢工，一请愿，你就把他一棍子打回去，总觉得这是世界上不应有之事。不应有之事为什么又有了呢？可见得是应有之事。你不许罢工，不许请愿，不许讲坏话，横直是压，压到一个时候就要变拉科西。党内、党外都是这样。各种怪议论，怪事，矛盾，以揭露为好。要揭露矛盾，解决矛盾。
对于闹事，要分几种情况处理。一种是闹得对的，我们应当承认错误，并且改正。一种是闹得不对的，要驳回去。闹得有道理，是应当闹的；闹得无道理，是闹不出什么名堂的。再有一种是闹得有对有不对的，对的部分我们接受，不对的部分加以批评，不能步步后退，毫无原则，什么要求都答应。除了大规模的真正的反革命暴乱必须武装镇压以外，不要轻易使用武力，不要开枪。段祺瑞搞的“三一八”惨案，就是用开枪的办法，结果把自己打倒了。我们不能学段祺瑞的办法。
对闹事的人，要做好工作，加以分化，把多数人、少数人区别开来。对多数人，要好好引导、教育，使他们逐步转变，不要挫伤他们。我看什么地方都是两头小中间大。要把中间派一步一步地争取过来，这样，我们就占优势了。对带头闹事的人，要有分析。有些人敢于带头闹，经过教育，可能成为有用之材。对少数坏人，除了最严重犯罪的以外，也不要捉，不要关，不要开除。要留在原单位，剥夺他的一切政治资本，使他孤立起来，利用他当反面教员。清华大学那个要杀几千几万人的大学生，我们邓小平同志去讲话，就请他当教员。这样的人，又没有武装，又没有手枪，你怕他干什么？你一下把他开除，你那里很干净了。但是不得人心。你这个地方开除了，他就要在别的地方就业。所以，急于开除这些人不是好办法。这种人代表反动的阶级，不是个别人的问题，简单处理，爽快是爽快，但是反面教员的作用没有尽量利用。苏联大学生闹事，他们就开除几个领袖人物，他们不懂得坏事可以当作教材，为我们所用。当然，对于搞匈牙利事件那样反革命暴乱的极少数人，就必须实行专政。
对民主人士，我们要让他们唱对台戏，放手让他们批评。如果我们不这样做，就有点象国民党了。国民党很怕批评，每次开参政会就诚惶诚恐。民主人士的批评也无非是两种：一种是错的，一种是不错的。不错的可以补足我们的短处；错的要反驳。至于梁漱溟、彭一湖、章乃器那一类人，他们有屁就让他们放，放出来有利，让大家闻一闻，是香的还是臭的，经过讨论，争取多数，使他们孤立起来。他们要闹，就让他们闹够。多行不义必自毙。他们讲的话越错越好，犯的错误越大越好，这样他们就越孤立，就越能从反面教育人民。我们对待民主人士，要又团结又斗争，分别情况，有一些要主动采取措施，有一些要让他暴露，后发制人，不要先发制人。
对资产阶级思想的斗争，对坏人坏事的斗争，是长期的，要几十年甚至几百年。工人阶级、劳动人民和革命知识分子，将在斗争中取得经验，受到锻炼，这是很有益处的。
坏事有两重性，一重是坏，一重是好。这一点，现在很多同志还不清楚。坏事里头包含着好的因素。把坏人坏事只看成坏，是片面地形而上学地观察问题，不是辩证地观察问题，不是马克思主义的观点。坏人坏事一方面是坏，另一方面有好的作用。比如，象王明这样的坏人，就起着反面教员的好作用。同样，好事里头也包含着坏的因素。比如，解放以后七年来的大胜利，特别是去年这一年的大胜利，使有些同志脑筋膨胀，骄傲起来了，突然来了个少数人闹事，就感到出乎意料之外。
对闹事又怕，又简单处理，根本的原因，就是思想上不承认社会主义社会是对立统一的，是存在着矛盾、阶级和阶级斗争的。
引自 在省市自治区党委书记会议上的讲话
毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论是马克思主义发展史上的第三座里程碑。
无产阶级夺取政权以后，特别是完成了社会主义所有制的改造，社会主义的基本制度确立以后，主要矛盾究竟是什么？究竟还要不要继续革命？如果还需要继续革命的话，那革命的对象又是谁？对于这个问题，马克思、恩格斯没有遇到过，列宁去世早，来不及研究，只是提出了无产阶级专政下还存在着资本主义复辟的危险这一重大课题，斯大林对这个问题重视不够，甚至犯过错误，加上第二次世界大战的沉重压力，斯大林没有时间和精力，也没有能力解决这个问题。
毛主席在他的晚年，通过认真总结苏联赫鲁晓夫叛徒集团篡夺苏共领导权，推行修正主义路线，变无产阶级专政为资产阶级专政的沉痛教训，精确地分析了我国国内阶级斗争的新特点、新动向，发现了在无产阶级专政下，资产阶级如何复辟资本主义的重大秘密，创立了无产阶级专政下继续革命的学说。
毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论，中共中央1964年7月在九评苏共中央的公开信即《关于赫鲁晓夫的假共产主义及其在世界历史上的教训》这份历史性文献中，已经有了一个相对完整的表述，当时是在“怎样才能防止资本主义复辟？”这个题目下，把毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论和政策进行概括的，一共15个要点。
1967年11月6日 ，当时的两报一刊，即《人民日报》、《解放军报》、《红旗》杂志发表了一篇社论，对毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论概括为六个要点。
在此之后，毛主席还对在无产阶级专政下如何继续进行革命，陆续地提出一些重要的观点和论述。
毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论，可以概括如下：
必须用马克思列宁主义的对立统一规律来观察和分析社会主义社会。
社会主义社会是一个充满矛盾的社会。在社会主义社会中，“有两类矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾”。“敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾，人民内部的矛盾，在劳动人民之间来说，是非对抗性的。”要正确划分和处理好敌我之间和人民内部的矛盾，使无产阶级专政日益巩固和加强，使社会主义制度日益发展。
“社会主义社会是一个相当长的历史阶段。在社会主义这个历史阶段中，还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争，存在着资本主义复辟的危险性。”
在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后，“阶级斗争并没有结束，无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争，各派政治力量之间的阶级斗争，无产阶级和资产阶级在意识形态方面的阶级斗争，还是长时期的，曲折的，有时甚至是很激烈的。”
为了防止资本主义复辟，为了防止“和平演变”，必须把政治战线和思想战线上的社会主义革命进行到底。
无产阶级专政下的阶级斗争，在本质上，依然是政权问题。
资产阶级要推翻无产阶级专政，无产阶级则要大力巩固无产阶级专政，无产阶级必须在上层建筑其中包括文化领域中对资产阶级实行全面的专政。
被推翻的资产阶级，“他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的”。
“我们对他们的关系绝对不是什么平等的关系，而是一个阶级压迫另一个阶级的关系，即无产阶级对资产阶级实行独裁或者专政的关系，而不能是别的什么关系，例如所谓平等关系、被剥削阶级和剥削阶级的和平共处关系、仁义道德关系等等。”
无产阶级专政下继续革命的基本任务之一，就是努力发展社会主义经济。
必须在以农业为基础、以工业为主导的发展国民经济总方针的指导下，逐步实现工业、农业、科学技术和国防的现代化。必须在发展生产的基础上，逐步地、普遍地改善人民群众的生活。
无产阶级专政下继续革命，必须大力限制资产阶级法权。
绝不能实行对少数人的高薪制度。应当逐步地缩小而不是扩大党、国家、企业和集体单位的工作人员同人民群众之间的个人收入差距。防止一切工作人员利用职权享受特权。
应当逐步地缩小工农之间、城乡之间、体力劳动和脑力劳动之间的差别。
知识分子要劳动化，劳动人民要知识化，要建立一支广大的、为社会主义服务的、又红又专的工人阶级自己的知识分子队伍。
要坚持干部参加集体生产劳动的制度。党和国家的干部是普通劳动者，而不是骑在人民头上的老爷。干部通过参加集体生产劳动，同人民群众保持最广泛的、经常的、密切的联系。这是社会主义制度下一件带根本性的大事，它有助于克服官僚主义，防止修正主义和教条主义。
无产阶级专政下继续革命的主要对象是共产党内的资产阶级，重点是那些走资本主义道路的当权派。
社会上两个阶级、两条道路的斗争，必然会反映到党内来。党内一小撮走资本主义道路的当权派，就是资产阶级在党内的代表人物，他们“是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权，由无产阶级专政变为资产阶级专政。”
必须充分注意揭露、批判那些党内的资产阶级分子，特别要注意识破“赫鲁晓夫那样的人物”。
无产阶级专政下继续革命的最重要的形式，是开展无产阶级文化大革命。
“无产阶级文化大革命，只能是群众自己解放自己”。“要让群众在这个大革命运动中，自己教育自己”。就是说，无产阶级文化大革命，运用无产阶级专政下大鸣、大放、大字报、大辩论的大民主方法，自下而上地放手发动群众，来揭发我们的黑暗面，来揭发和批判党内的资产阶级分子和那些走资本主义道路的当权派，不断地暴露他们的本来面目，清除他们的影响，并夺回被他们纂夺的那一部分权力。
无产阶级文化大革命在思想领域中的根本纲领是“斗私，批修”。
“无产阶级要按照自己的世界观改造世界，资产阶级也要按照自己的世界观改造世界。”
无产阶级文化大革命是触及人们灵魂的大革命，它在思想领域中的根本纲领是“斗私，批修”，是要解决人们的世界观问题。
要在政治上、思想上、理论上批判修正主义，用无产阶级的思想去战胜资产阶级利己主义和一切非无产阶级思想。
要改革教育、改革文艺、改革一切不适应于社会主义经济基础的上层建筑，挖掉修正主义的根子。
为了防止资本主义复辟，必须培养和造就千百万无产阶级革命事业的接班人。
无产阶级革命事业接班人的标准一共有五条：
第一条：他们必须是真正的马克思列宁主义者，而不是像赫鲁晓夫那样的挂着马克思列宁主义招牌的修正主义者；
第二条：他们必须是全心全意地为中国和世界的绝大多数人服务的革命者，而不是像赫鲁晓夫那样，在国内为一小撮资产阶级特权阶层的利益服务，在国际为帝国主义和反动派的利益服务；
第三条：他们必须是能够团结绝大多数人一道工作的无产阶级政治家，不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对过自己并且被实践证明是犯了错误的人。但是要特别警惕像赫鲁晓夫那样的野心家和阴谋家，防止这样的坏人纂夺党和国家的各级领导；
第四条：他们必须是党的民主集中制的模范执行者，必须学会“从群众中来，到群众中去”的领导方法，必须养成善于听取群众意见的民主作风。而不能像赫鲁晓夫那样，破坏党的民主集中制，专横跋扈，对同志搞突然袭击，不讲道理，实行个人独裁；
第五条：他们必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，富于自我批评精神，勇于改正自己工作中的缺点和错误。而绝不能像赫鲁晓夫那样，文过饰非，把一切功劳归于自己，把一切错误归于别人。
毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论，最核心之处，就是资产阶级就在共产党内的科学论断。
马克思、恩格斯划时代的贡献，主要在于用唯物辩证法的宇宙观研究了资本主义的生产方式，创造了剩余价值理论，揭露了资本主义剥削的秘密，把自有资产阶级从第三等级以及所谓“人性王国”的宫殿中暴露出来，组织并领导了无产阶级反对资产阶级的斗争，作出了阶级斗争必然导致无产阶级专政的结论，指明了消灭阶级的历史必由之路。
列宁的历史功绩，主要在于剖析了帝国主义的基本特征，指出帝国主义是资本主义的最高阶段，国家垄断组织只不过是集体的资本主义，垄断资产阶级比自由资产阶级更疯狂、更残酷地压迫、剥削无产阶级和劳动人民，把垄断资产阶级从所谓的“国家共同体”、“民族共同体”中暴露出来。指出帝国主义所固有的三大矛盾空前激化，得出了帝国主义是社会主义革命的前夜，社会主义革命可能在一国或几国首先取得胜利的革命结论，把无产阶级专政的理论变成了直接实践的问题，夺取了十月革命的伟大胜利，开创了无产阶级对资产阶级专政的新纪元，并且论证了无产阶级专政不是阶级斗争的结束而是阶级斗争在新形势中的继续，提出要警惕资本主义复辟的危险性。
列宁在帝国主义和无产阶级革命时代，把马克思主义推进到一个新阶段。
毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论，特别是资产阶级就在共产党内的科学论断，为马克思列宁主义的理论宝库增添了及其重要的新内容，为共产主义战士提供了极其锐利的新武器。揭示了苏联变修的秘密所在，剥去了赫鲁晓夫、勃列日涅夫以及我们党内走资派亮丽的马列主义外衣，还他们共产党内资产阶级的本来面目。
毛主席的科学论断，指引全世界共产主义者掌握了整个社会主义历史阶段的主要矛盾是无产阶级同资产阶级的矛盾，主要危险是修正主义，革命对象是资产阶级，重点是共产党内走资本主义道路的当权派这一伟大真理。
这一伟大真理，经过实践的检验，越来越放射出耀眼的光芒！
马克思、恩格斯奠定了无产阶级专政的理论，是马克思主义的精髓，是他们的全部革命学说的总结。列宁关于社会主义革命可能在一国或几国首先胜利的英明论断和毛主席关于资产阶级就在共产党内的科学论断，先后发展了无产阶级专政的伟大理论，对人类在地球上最后消灭阶级的宏伟事业作出了不可磨灭的贡献。
如果说，马克思、恩格斯的无产阶级专政理论是马克思主义发展史上的基石，是第一座里程碑，而列宁关于社会主义革命可能在一国或几国首先胜利的英明论断是第二座里程碑的话，那么，毛主席关于资产阶级就在共产党内的科学论断，无疑就是马克思主义发展史上的第三座里程碑。
《要允许工人罢工，允许群众示威。游行示威在宪法上是有根据的。》
《学生上街，工人上街，凡是有那样的事情，同志们要看作好事。》
《以后修改宪法，我主张加一个罢工自由，要允许工人罢工。》
《如果不搞好，脱离群众，不是艰苦奋斗，那末，工人、农民、学生就有理由不赞成他们。》
《我们一定要警惕，不要滋长官僚主义作风，不要形成一个脱离人民的贵族阶层。》
《谁犯了官僚主义，不去解决群众的问题，骂群众，压群众，总是不改，群众就有理由把他革掉。我说革掉很好，应当革掉。》
《早几年，在河南省一个地方要修飞机场，事先不给农民安排好，没有说清道理，就强迫人家搬家。那个庄的农民说，你拿根长棍子去拨树上雀儿的巢，把它搞下来，雀儿也要叫几声。邓小平你也有一个巢，我把你的巢搞烂了，你要不要叫几声？》
《于是乎那个地方的群众布置了三道防线：第一道是小孩子，第二道是妇女，第三道是男的青壮年。到那里去测量的人都被赶走了，结果农民还是胜利了。后来，向农民好好说清楚，给他们作了安排，他们的家还是搬了，飞机场还是修了。这样的事情不少。》
《现在，有这样一些人，好象得了天下，就高枕无忧，可以横行霸道了。这样的人，群众反对他，打石头，打锄头，我看是该当，我最欢迎。而且有些时候，只有打才能解决问题。共产党是要得到教训的。》
第325页 在中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话
读过毛泽东选集（第五卷）
章节名：在中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话
页码：第325页
早几年，在河南省一个地方要修飞机场，事先不给农民安排好，没有说清道理，就强迫人家搬家。
那个庄的农民说，你拿根长棍子去拨树上雀儿的巢，把它搞下来，雀儿也要叫几声。
邓小平你也有一个巢，我把你的巢搞烂了，你要不要叫几声？
于是乎那个地方的群众布置了三道防线：
第一道是小孩子，
第二道是妇女，
第三道是男的青壮年。
到那里去测量的人都被赶走了，结果农民还是胜利了。
后来，向农民好好说清楚，给他们作了安排，他们的家还是搬了，飞机场还是修了。
这样的事情不少。
现在，有这样一些人，好象得了天下，就高枕无忧，可以横行霸道了。
这样的人，群众反对他，打石头，打锄头，我看是该当，我最欢迎。
而且有些时候，只有打才能解决问题。
共产党是要得到教训的。
学生上街，工人上街，凡是有那样的事情，同志们要看作好事。
成都有一百多学生要到北京请愿，一个列车上的学生在四川省广元车站就被阻止了，另外一个列车上的学生到了洛阳，没有能到北京来。我的意见，周总理的意见，是应当放到北京来，到有关部门去拜访。
要允许工人罢工，允许群众示威。游行示威在宪法上是有根据的。
以后修改宪法，我主张加一个罢工自由，要允许工人罢工。
这样，有利于解决国家、厂长同群众的矛盾。
无非是矛盾。
世界充满着矛盾。
民主革命解决了同帝国主义、封建主义、官僚资本主义这一套矛盾。
现在，在所有制方面同民族资本主义和小生产的矛盾也基本上解决了，别的方面的矛盾又突出出来了，新的矛盾又发生了。
县委以上的干部有几十万，国家的命运就掌握在他们手里。
如果不搞好，脱离群众，不是艰苦奋斗，那末，工人、农民、学生就有理由不赞成他们。
我们一定要警惕，不要滋长官僚主义作风，不要形成一个脱离人民的贵族阶层。
谁犯了官僚主义，不去解决群众的问题，骂群众，压群众，总是不改，群众就有理由把他革掉。我说革掉很好，应当革掉。
引自 在中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话