爬藤，爬医，爬电脑，等等爬的都是市场。就和当年爬八股一样。电脑五十年前就是个边角废料。医生尤其所谓外科医生一百五十年前，不过是剃头匠的兼职。藤的数理化更是奇技淫巧，诗词文学也不过是小道。现在值了个钱，无非是市场需求变了。再过个五十一百年，谁知道又流行什么。但不管怎么说，教育的根本，主流，就是要迎合市场。用老话讲就是，学成文武艺，货卖帝王家。

但是市场也是要细分的。市场需求的，也不见得是你能做到的，或者做好的。做不到，没得卖。做不好，没得买。所以还得看看你擅长什么，有什么竞争优势。有市场，不擅长，不行。没市场，擅长，也不行。没有什么明显擅长的，当然追热门比较好。市场大，滥竽充数也能跟着喝汤。有擅长的就有更多的选择，可以算计一下小市场但擅长的期望值和大市场随大流的期望值的高低得失。

然而终究问题是，我们迎合市场又问了什么？让别人满意的根本目的还是最大程度地让自己满意。于是终极问题是你喜好什么。最好的结果是喜好的，恰恰是擅长的，又正好是热门的。所谓推崇的PASSION，其实都是这种理想境界。像打游戏抽烟喝酒之类的，哪怕是历史诗歌哲学等等，都绝对是不在PASSION范畴内的。所以现实的骨感是，喜好的很可能是不擅长的，擅长的往往是不喜欢的，喜好又擅长的恰恰是没有什么市场的，有市场的一定是你不喜欢不擅长的。人生的原罪莫过于此。

当看到孩子最擅长的又特有市场的，恰恰是他不喜好的，是不是家长最大的失落失望和惩罚？或者最有市场的又是孩子喜欢的，却就不是孩子所擅长的，是不是孩子小姐的心丫鬟的命的悲剧？最常见的就是既喜欢又擅长，然而只能在家啃老的，算不算家长孩子都难过的下场?什么藤，什么电脑，什么藤电脑，到头来不过又是一番：

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事， 都付笑谈中。