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正文
本人是不支持，不反对。
不反对嘛，有理没理叫三声，是为民主。教育孩子表达自己要以身作则。
不支持嘛，一是没戏，二嘛本人基于中国的教育历史，极其反感反对考试决定一切的体系。
真正希望在哪呢？大数据。所有因素都折算进来并不是数学难题。这样既不太种族，也不太考试。结果估计也不会和今天有太大差别。只是程序更正确一些。所以就不必费劲支持或者反对了。
不过，这种程序改进的后面有很多机会，比如社会调查统计分析，政治磋商，数据联锁等等都大有可为。现在为孩子等案子有结果影响是等不到了，但是培养一下，抓机会捞一把还是可以盯一盯的。
不反对嘛，有理没理叫三声，是为民主。教育孩子表达自己要以身作则。
不支持嘛，一是没戏，二嘛本人基于中国的教育历史，极其反感反对考试决定一切的体系。
真正希望在哪呢？大数据。所有因素都折算进来并不是数学难题。这样既不太种族，也不太考试。结果估计也不会和今天有太大差别。只是程序更正确一些。所以就不必费劲支持或者反对了。
不过，这种程序改进的后面有很多机会，比如社会调查统计分析，政治磋商，数据联锁等等都大有可为。现在为孩子等案子有结果影响是等不到了，但是培养一下，抓机会捞一把还是可以盯一盯的。
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