昨日她娘下午接Summer，小家伙一见她娘，竟眼泪汪汪 -- 终于原形毕露了！下面是老师的总结：
1)Summer很快地融入了集体,表现良好，没喊爹没喊娘
2)Summer很有现代派艺术天才：下午大家画画，所有小朋友都在纸上画星星，只有Summer画在了老师的裤子上和自己的脸上，还有墙上和地板上！
3)Summer有领导才能：中午午睡，个别小朋友不睡，Summer走过去，把手指放到自己的嘴上 -- “嘘嘘”了半天，还拍人家的后背说“觉觉了”(老师发音不太准，估计她是说这几个字)
4)Summer吃得很好，自己吃完了，还试图帮助别的小朋友吃！

看来Summer还算争气！

今天一早我去送Summer，小朋友们(2岁和3岁混在一起)都在园子里玩儿，Summer又头也没回的说了声“爸爸拜拜”冲了进去，老师上来和我搭讪道“Just wait a second and look at Zack, you will see some funny things”,(Zack 是一个3岁班的金毛小子)，果不其然，没过一分钟，当Zack看到Summer后，就跟了上来，不管Summer在哪里，Zack肯定就在她身后，我问老师“How come?”,老师说自打昨天就这样，只要在一起玩儿，Zack就跟个跟屁虫儿似的，一天到晚地跟着Summer,她还特意叮嘱另一个老师看紧了Zack,不要离Summer太近，我正纳闷儿呢，没想到Zack的妈妈也在，她跑过来问我是否是Summer的爸爸，还说"Zack was so fascinated by Summer, He just want to play with her." 我还真是哭笑不得，大家正聊着天儿，就看Summer从滑梯上滑了下来，可Zack呢，傻乎乎地坐在滑梯的尽头往上看，就在没人反应过来的一刹那，Summer已经冲进了Zack的怀抱，这小子 -- 有一手儿.....