俺刚上大学那时，发现自己喜欢玩嘴皮，不管是逮着同学老师或高年级的同学，就跟人家拽英语。英语词汇不够了就掺杂些中文，不亦乐乎。 但不久有件事给咱刺激比较大。

那是一个晚上，我们全系的师生受命为一座新教学大楼挖地基。 挑灯夜战挖坑本来并不是什么愉快的事，但我和几个同学从一开始就调侃，从背课文到胡说八道。记得我那时说的最溜的两句英文是“I am your grand-father” 和 “You are a landlord"。 这landlord 跟咱们中文的”懒得劳动“有点像，还有一些其它的烂玩意，边劳动边开玩笑，倒也不觉得累。

我们有些人是挖坑的，有些人铲土，其它人把土挑到一边，大家轮着换工种。 在我挑土的一轮中， 我无意中听见两个老师也在侃英文，于是好奇地停下来偷听起来。 虽然我的英语仅仅是初学者水平，不能听懂每一句话，但能听出来两个老师正在笑我们的语音语调和糊不上墙的语法. 这事给我振动很大。 平时知道自己的语音语调不过关， 时不时被老师耐心地纠正。 当然也有同学很有外交口吻地告诉俺在说英语的时候，有点像卡壳的机关枪（我平时说话就比较快）。 课堂上老师纠正，平时同学当面评论， 那是一回事，现在有老师在背后不客气的评论， 那是另一回事，气比较难咽。 我下决心要好好地改变状况， 于是开始下功夫。

不久就放暑假了，放假前系里在卖一套英国的Lingaphone唱片和书 （八成是盗版的：）。 具体忘了多少钱了， 反正我连借带省的买了一套。 回到家后央求老爸给钱买了一台最便宜的留声机， 于是整个暑假每天关家里跟着唱片， 模仿里面的语音语调，基本上没出去玩。

开学了， 第一节课轮到我读课文的时候，自己没啥感觉，但老师和同学都赞扬俺的进步太大，简直判若二人。 听到这些称赞，说实话， 自己也吓一跳， 因为根本没感觉到有啥变化啊。

后来想想， 这就像小孩子一样， 父母亲总是从人家那里听到“这孩子长高了”。