有首老歌，里面有一句歌词：“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。”在我看来，它真的是至理名言。

人的一生就犹如在大海中航行，如果没有舵手把关，可能永远无法到达希望的彼岸。同样，如果没有太阳，恐怕这个地球上早已是“万户萧疏鬼唱歌”了。

正是有了太阳的照耀，植物才能进行光合作用，食草的动物才能赖以为生，食肉的动物才有了果腹的猎物，也就是所谓的食物链。

在太阳的照耀下，大自然才真正地显出了勃然的生机，就拿树木来说，到处都呈现出自发向上的生长——争先恐后地向着太阳的方向生长！如此看来，树木的生长有两个特征：自发和向上，但前提是要有太阳。

森林本身就是大自然的一个杰作。看似无序，实则极其有序——互相依存，互相竞争。里里外外透着一种无法言说的野性、生机和大器。

自然界的一草一木所展现出的这种盎然的生机，其实不过是它们自身生命力的一种由内向外的自发的表达，没有人去强迫它们这样做，更没有谁曾教育过它们必须这样做。正是这种自发向上的生长，才谈得上万类霜天竞自由，才最符合自然的本性。

那么，对人的成长来说，他的太阳在哪里呢？他所蕴藏的自发向上的生命力又如何得以激发出来呢？ 现行的教育到底是在教什么？一个人的生命力是可以教育出来的吗？如果不去时时面对生存还是毁灭的问题，生命力会被激发出来吗？对个人如此，对民族又何尝不是如此？要不然怎么会有“生于忧患，死于安乐”一说？要不然“To be or not to be” 何以成为人生永恒的主题？