野草园
野草的乐趣就是疯长。而且，杂草丛生的地方才是最自然、最接近本质、最能触摸到心跳的地方。
正文
前天，当看见女儿在我面前娴熟地以标准的自由泳动作游到泳池边，并紧接着作出一个漂亮的水下转体动作时，我真的有点不敢相信自己的眼睛：这是我的女儿吗？
读过我写的“天生就是一条虫——游泳篇（上，下）”的读者可能都还记得。她是去年八月份才学会游泳的，可以说，她除了会勉强换口气之外，别的一概不会。此后，她也没有进游泳班受任何正规的游泳训练，不过就是自己平时瞎游着玩而已。
几个星期以前（12/12/2006），她偶然地以插班生的身份进了YMCA游泳队。她刚进去哪会儿就已经比别的孩子晚了三个月，而且其它的孩子进游泳队之前多少都受过一些正规的游泳训练，基本上属于按部就班地上来的。只有她是一个例外，在毫无准备的情况下就进去了。
第一天，我带着女儿来到游泳队后，这才发现其它的孩子都游得很好了，当时心里就有点打鼓，再一见到女儿下水之后多少带点挣扎感的泳姿，就赶紧找了个借口开溜了，实在是有点不忍目睹的意思。随之我就作好了心理准备：只等着教练过几天把她给踢出来。
第一天下来，女儿满脸疲惫地说她游了三十一个来回。我吓了一跳：天，这一堂课的运动量比她过去几个月的运动量加起来还大。虽然心痛女儿，可我没动声色，只是默默地拍了拍她的脑袋，算是安慰。女儿确实累得不轻，有那么点翻白眼的意思。一回到家，倒头就睡着了。
我可以设身处地地想象她的窘迫和压力。我猜想，也许过不了几天，女儿自己就会提出来说不想再游了。那样的话，我也不会勉强她。本来说好就是让她去试试的，要是我早知道游泳队的情况，说不定连试都不会让她去试了。
但第二天，她又毫无怨言地接着去练。因为游泳队要求一星期至少要练三次，她只好咬着牙坚持了。有时练完之后，我车还没开到家，孩子靠在车里就睡着了。
我除了注意观察她每天训练之后的情绪，再就是帮她揉揉肩捶捶背，同时教她怎样做放松练习，怎样按摩肌肉，并尽量避免谈论游泳这个话题，好让她以一种平常心去对待它。
这不，一晃就是一个月了。扣掉圣诞节放假的一个星期，到今天为止，孩子前后差不多正好练了三个星期。 昨天，我出其不意地宣布要给她买一个iPod nano的时候，孩子高兴坏了，又蹦又跳，搂着我说：“Thank you Daddy！”, 我应声道：“You deserve it.” 算是奖励她这些日子来的超凡努力。
女儿一高兴，就聊到了她这些日子来的感受：
她对深水区怀有一种本能的恐惧。可是第一天，就不得不壮着胆子在深水区里游来游去。
她害怕扎猛子，尽管两腿发软，可又不想让教练失望，就硬着头皮一遍又一遍地往水里扎。因为入水角度不好，弄得水花四溅。
她痛恨在水下转身，即使到了上个星期，她还在说水会倒灌进她的鼻腔，弄得她头发昏，眼发花。几天前还在说自己学不会。
她忍受了很多的嘲笑。开始的那些日子，几乎她学的每一个动作，都会见到她的同伴们在那挤眉弄眼，或是不加掩饰地笑出声来。全游泳队上下，谁都知道，这个插班生不仅是一问三不知，而且还什么都不会。
但几个星期后，她不仅交了几位特别好的朋友，而且教练也越来越多地夸她了。
……
听完孩子的陈诉，我很感慨：体育的精神是什么？——不就是在面对各种失败的同时，不断地实现自我超越吗？可以说，孩子这次交了一份合格的答卷，这比她以前获得的任何奖励都更值得让人高兴。这才是一个孩子所应当具有的意志品质。要不然，她将来如何去面对各种各样的挫折和挑战？
当然，她的进步再次说明了一个重要的教育学原则：易子而教。孩子跟着父母学，不会尽心尽力，因为没有压力。跟着教练学就不一样了，压力随处不在，想偷懒都不行。
不过，光有孩子自身的因素也不行。孩子之所以能够坚持下来，很重要的一点，就是教练对她的宽容和耐心。如果教练一天到晚地训斥她，骂她是笨蛋，或是挑三剔四地埋怨：说她这也不行，那也不对。我想：无论孩子多么坚强，她肯定也会打退堂鼓的。
如此看来，任何一件事，尤其在其萌芽阶段，一定要悉心爱护，要耐心地等到幼芽破土而出并长成了型之后，才可以往上一点一点地加压力。
总之，一个人的成长离不开她所处的环境。如果一个人能够茁壮成长，并能够最大限度地发挥出她的潜力的话，那一定是因为有一个良好的环境。对天才如此，对普通人就更是如此。
从这点上说，女儿很幸运，遇到了好教练。但是，具有耐心和宽容精神的美国教练随处可见。从他们身上所表现出来的这种态度，正好折射出美国教育中贯穿始终的人文精神：尊重差别，平等待人；重在参与，尽力而为。
所以，在为女儿喝彩的同时，我也为那几位教练喝彩，但我更要为美国教育中所贯穿的这种人文精神喝彩！
读过我写的“天生就是一条虫——游泳篇（上，下）”的读者可能都还记得。她是去年八月份才学会游泳的，可以说，她除了会勉强换口气之外，别的一概不会。此后，她也没有进游泳班受任何正规的游泳训练，不过就是自己平时瞎游着玩而已。
几个星期以前（12/12/2006），她偶然地以插班生的身份进了YMCA游泳队。她刚进去哪会儿就已经比别的孩子晚了三个月，而且其它的孩子进游泳队之前多少都受过一些正规的游泳训练，基本上属于按部就班地上来的。只有她是一个例外，在毫无准备的情况下就进去了。
第一天，我带着女儿来到游泳队后，这才发现其它的孩子都游得很好了，当时心里就有点打鼓，再一见到女儿下水之后多少带点挣扎感的泳姿，就赶紧找了个借口开溜了，实在是有点不忍目睹的意思。随之我就作好了心理准备：只等着教练过几天把她给踢出来。
第一天下来，女儿满脸疲惫地说她游了三十一个来回。我吓了一跳：天，这一堂课的运动量比她过去几个月的运动量加起来还大。虽然心痛女儿，可我没动声色，只是默默地拍了拍她的脑袋，算是安慰。女儿确实累得不轻，有那么点翻白眼的意思。一回到家，倒头就睡着了。
我可以设身处地地想象她的窘迫和压力。我猜想，也许过不了几天，女儿自己就会提出来说不想再游了。那样的话，我也不会勉强她。本来说好就是让她去试试的，要是我早知道游泳队的情况，说不定连试都不会让她去试了。
但第二天，她又毫无怨言地接着去练。因为游泳队要求一星期至少要练三次，她只好咬着牙坚持了。有时练完之后，我车还没开到家，孩子靠在车里就睡着了。
我除了注意观察她每天训练之后的情绪，再就是帮她揉揉肩捶捶背，同时教她怎样做放松练习，怎样按摩肌肉，并尽量避免谈论游泳这个话题，好让她以一种平常心去对待它。
这不，一晃就是一个月了。扣掉圣诞节放假的一个星期，到今天为止，孩子前后差不多正好练了三个星期。 昨天，我出其不意地宣布要给她买一个iPod nano的时候，孩子高兴坏了，又蹦又跳，搂着我说：“Thank you Daddy！”, 我应声道：“You deserve it.” 算是奖励她这些日子来的超凡努力。
女儿一高兴，就聊到了她这些日子来的感受：
她对深水区怀有一种本能的恐惧。可是第一天，就不得不壮着胆子在深水区里游来游去。
她害怕扎猛子，尽管两腿发软，可又不想让教练失望，就硬着头皮一遍又一遍地往水里扎。因为入水角度不好，弄得水花四溅。
她痛恨在水下转身，即使到了上个星期，她还在说水会倒灌进她的鼻腔，弄得她头发昏，眼发花。几天前还在说自己学不会。
她忍受了很多的嘲笑。开始的那些日子，几乎她学的每一个动作，都会见到她的同伴们在那挤眉弄眼，或是不加掩饰地笑出声来。全游泳队上下，谁都知道，这个插班生不仅是一问三不知，而且还什么都不会。
但几个星期后，她不仅交了几位特别好的朋友，而且教练也越来越多地夸她了。
……
听完孩子的陈诉，我很感慨：体育的精神是什么？——不就是在面对各种失败的同时，不断地实现自我超越吗？可以说，孩子这次交了一份合格的答卷，这比她以前获得的任何奖励都更值得让人高兴。这才是一个孩子所应当具有的意志品质。要不然，她将来如何去面对各种各样的挫折和挑战？
当然，她的进步再次说明了一个重要的教育学原则：易子而教。孩子跟着父母学，不会尽心尽力，因为没有压力。跟着教练学就不一样了，压力随处不在，想偷懒都不行。
不过，光有孩子自身的因素也不行。孩子之所以能够坚持下来，很重要的一点，就是教练对她的宽容和耐心。如果教练一天到晚地训斥她，骂她是笨蛋，或是挑三剔四地埋怨：说她这也不行，那也不对。我想：无论孩子多么坚强，她肯定也会打退堂鼓的。
如此看来，任何一件事，尤其在其萌芽阶段，一定要悉心爱护，要耐心地等到幼芽破土而出并长成了型之后，才可以往上一点一点地加压力。
总之，一个人的成长离不开她所处的环境。如果一个人能够茁壮成长，并能够最大限度地发挥出她的潜力的话，那一定是因为有一个良好的环境。对天才如此，对普通人就更是如此。
从这点上说，女儿很幸运，遇到了好教练。但是，具有耐心和宽容精神的美国教练随处可见。从他们身上所表现出来的这种态度，正好折射出美国教育中贯穿始终的人文精神：尊重差别，平等待人；重在参与，尽力而为。
所以，在为女儿喝彩的同时，我也为那几位教练喝彩，但我更要为美国教育中所贯穿的这种人文精神喝彩！
评论
redtruck
2007-01-15 12:58:11
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悄悄话
美 国 的教育 真的是 尊重差别，平等待人；重在参与，尽力而为！
redtruck
2007-01-15 12:52:09
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悄悄话
喝彩 你的女儿！也 喝彩 你的女儿 幸运 的有一个 好 爸爸 ！
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