对于不大聪明的人而言，后天的学习训练会觉得痛苦，北京话叫“脑仁儿疼”。有神经学家观测到，小鼠学习前后神经突触是有变化的，一场彻底掌握技能的学习之后，突触末梢延展了。“哟，长神经了！”，那脑仁儿能不疼嘛？脑细胞是不能新生的，但可能形状、性状都进步了，电神经状况随之改变。

天才，聪明的人，可能是神经布线先天就很完整，甚至某些区域异常发达，因此无需密集学习训练就拥有技能，譬如马拉多纳带球过人，钱学森理解弹道轨迹的方程解释，孙颖莎拉弧圈，林彪领会地形与主攻方向，等等等。但有些天才，由于路径依赖，甚至用进废退，往往后天反而没啥长进。

而学习努力认真的人，历经漫长痛苦的“脑仁儿疼”，到了二十来岁，随着神经突触的逐渐成长，突触与突触之间形成如米开朗琪罗在梵蒂冈教堂天顶画里描绘的，上帝与亚当之间伸手可触的连结，可能也就形成了天份高的人，刚出生就拥有的完美神经布局。

甚至由于多方面广泛学习，神经布线触类旁通，进而超越了天才，成为通透的人，从而体现出了智商与情商都很不错的智慧状态。

这样具有一定神经科学观测实证基础的道路，是否就是人类经由勤奋学习引致智慧之路呢？

人的学习与进步尚且痛苦，何况机器？