这两天，小朋友领回家四年级学业报告卡，用英语的表示是这个：Report Card for 2nd Term。

家长群里随即炸开了锅。

实际上，报告卡发的那天，小朋友下午放学回家后，并没有及时告诉我们报告卡的事。晚饭后外出，要很晚才回来。在外面时，我打开家长群，已经有家长在问了，大家看了孩子的报告卡吗？为何我家的都是B？

大概其我就明白了，我们家小朋友为何未主动谈报告卡的事。晚上回来的路上，小朋友不断地说这说那，不一样的活跃，到家后，已很晚了，收拾后，小朋友就准备睡觉去了。看来，报告卡的事，小朋友是想拖下去了。但拖到明天，他就是犯了一个错误，也许今天晚上他都睡不踏实，我自己也会别扭。于是，我不能再等了，就直接问，今天的报告卡呢？小朋友没有犹豫，马上就把报告卡拿出来了。呵呵。和我的预计差不多，还满篇的老师评语，没有大半小时都看不完。就对小朋友说，今天很晚了，睡觉去吧。

我仔细看了一下报告卡。有三两个Ａ，其他全部B，洋洋洒洒的大评语，其实也都是正面肯定的描述；有那么一两点不足，也在说，这学期已经在这一两点上改进提高了多少，云云。

其实这个报告卡还是能接受的。但小朋友在以前的学校，都是全Ａ的。这一下基本都是B了，所以他自己认为成绩比以前差了，父母要和他探究原因了，说不定要挨批评了。

客观地说，小朋友加入了这个资优班，收获还是不小的。交了不少和他一样的朋友，每个小朋友都很有特长，不仅学习方面，还有体育方面，音乐方面，还有其他方面。大家一起玩，一起对抗高年级同学对他们的欺负，一起设计游戏在课间玩，MINECROFT类似的游戏，当然没那么复杂。当然也有玩出格的时候，但这个年龄的小朋友，调皮是天性，适时引导，下次不要犯同样的错误。如果说有不足的话，就是家长不是很清楚小朋友们学习方面的进步。因为平时也不知道小朋友具体在学校学了个啥，也没听说有什么考试，就是带回家的作业，也几乎没有，也很少有家长签字一说。

所以，家长们就主要通过这个报告卡来了解自己孩子的学习了。

那边厢家长群继续热闹。至今还没讨论出个一二三，当然讨论还没完。有忧心忡忡长此以往，上了高中怎么办；也有家长在张罗要报这个那个课外班的，应者众，都可以团购了；也有从方方面面考虑，怎么会这样；也有认识到自己的孩子是不一样的。疑惑重重。不一而足。

尽管如此，我看到的是一群认真尽责的家长。与我自己一样，这是一群年轻的父母。大多数是自己的第一个孩子，如何教育子女，经验少是事实。在做父母的进行过程中，有太多的操心，有太多的担心，有太多的疑惑，也有太多的小心，而这些都没有现成的答案等着家长们。于我自己，孩子的教育引导，基本上是现阶段最重要的事情，也花了最多的时间。如果这个阶段比较健康顺利，孩子成为一个健康的普通人，成年后自食其力，那父母就算成功了。小朋友如果还能有些真正的潜能被发掘出来，能够适时地引导鼓励，那到小朋友上了中学大学，成了个自推娃，也说不定。这是奢望，可遇不可求。其实小朋友的教育，这几年太关键了。如何做好家长，要学的也太多了。向其他家长学，向书本学，向WXC的博客学，也向小朋友学，互相学，共同成长。唯有努力学，谨慎做，方能不留遗憾。我相信，家长们也相信。

育儿不易。与您共勉。