孩子，今天你问我我们为什么要读书。 当爸爸听到你的问题的时候， 爸爸心里颇为感慨。 同时爸爸也很开心因为你问了这样的问题。 这是一个非常难回答的问题，特别是对现在才5 岁的你。 爸爸小时候也问爷爷一样的问题。 爷爷的答案是读书是为了上大学。 大学毕业就能找到好的工作，然后过上好的生活。当时，爸爸一脸茫然。 然后爷爷又告诉爸爸“等你长大就能明白!” 于是，这个问题就这样被搁置在爸爸的记忆里直到现在。

记得上语文课的时候学过一篇文章《为中华之崛起而读书》。这篇文章写的是少年周恩来 ¹耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到他伯父所说的 “中华不振” 的含义，从而立志 “为中华之崛起而读书” 。爸爸学习这篇课文的时候心情十分激动。 可惜，爸爸当时未能理解未能明白周总理那样博大胸襟和远大志向。爸爸始终觉得读书是个人的事情。我应该为自己读书！

几年前的一次偶然的机会，爸爸在书店中看到了《你在为谁读书》。这本书描述了五位不同性格不同背景年轻人的成长的故事。通过这些年轻人成长的故事中， 书的作者们诠释了“为谁读书”这个问题。这五个年轻人分别是杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌。在成长的道路上，他们分别遇到了相同的困难：生活没有理想 不知道为什么为谁而读书， 换句话说那时候他们只知道为了读书而读书。 杨略是一名富家子弟，从小衣食无忧。他性格懒散，没有目标，成绩中下。孙甜，漂亮，成绩优秀，但是她内向的性格，不擅长与人沟通。陈之浩喜欢意气用事，认为钱可以解决一切问题。而袁征恰好与他相反，家境贫寒，成熟懂事，成绩优秀，但性格孤僻，懦弱，缺乏自信。作为高干子弟的顾盛凌，幼时父母离异让她有了双重性格。表面上强大的她，内心却是脆弱、孤僻，有严重的逆反心理。这些主人公们在杨略爸爸的帮助下学会克服各自性格的缺陷，找到他们的理想， 克服并且战胜了困难而且在“我在为谁读书？”的问题上找到属于自己的答案。最终他们实现自己的理想。

书的序言中提到的“读书很苦，读书很累，读书很无味。”这句话正确说出了许多中国学生的感受（也包括爸爸），这也是很多青少年学生不爱读书，不知道为谁读书的根本原因。那么我们应该如何克服这个问题呢？ 首先我们需要明白我们在为谁读书。我认为我们不仅仅是要为我们自己，更要为我们的理想而读书！

那么，什么是理想？

理想 ²，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。（它）是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。”（百度）。换句话说， 理想是我们对未来的追求，是有可能通过我们自身的努力还有改变去实现的梦想。但是理想并不等同于梦想。

梦想又是什么呢？

梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，梦想可以是异想天开。梦想是人类最天真无邪最美丽最纯真的愿望。梦想很唯美，但是很多时候它只属于个人。而理想却是一种责任，一份追求，为了实现理想我们甚至可以做到愿为其献身。人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想，通常把心中似有可能又无把握的想法称之为梦想。理想是理性的思考之后的决定，而梦想是一场富有纯真浪漫的情思。几米说：“做梦使人进步，我们必须快快长大，才能真正实现荒诞的梦.”恰恰看似童真的话语，却蕴含深刻的感悟。居里夫人是这样诠释梦想和成功的关系“first have a wonderful dream, then make it become reality.”（首先有一个美丽的梦想，然后把它变为现实）。

爸爸喜欢看漫画也从漫画中学到了很多的道理。 今天爸爸想和你分享这几幅漫画也是在探讨我们为什么要努力读书。

漫画里的小孩问妈妈为什么要读书，妈妈的回答，“努力读书不一定能大富大贵，却能有更多的选择机会。”让孩子明白读书的真正意义。

首先，小孩问：“妈妈，成绩好就能赚大钱吗？”

妈妈回答说：“人不一定要赚大钱，但一定要有眼界有见识。”

漫画下方注解：“努力读书，不一定能挣很多钱，却可以看见更大的世界。”

而紧接下一幅漫画是一个小孩手中拿着试卷，沮丧地说：“妈妈，我这次没考好。”

妈妈回答：“下次要努力啦！妈妈希望未来是你选择学校，而不是学校选择你。”

漫画下面注解：“努力读书，不一定能大富大贵，却能有更多的选择机会。”

孩子又问：“这是什么花？”妈妈说：“别乱碰！那个花的汁液会腐蚀皮肤。”

漫画下面注解注解：“努力读书不一定会提高你的智商，却会让你生活更好。”

下一幅是这位妈妈和儿子在雪中玩耍的漫画，画中的儿子说：“妈，这雪真美，像唐诗里的，忽如一夜春风来。”

漫画下面注解注解：“努力读书，不一定能交到很多朋友，却能拥有更充实丰富的人生。”

还有一幅则是小孩皱着眉头问：“妈妈，读书能让我长生不老吗？”妈妈则抚摸着他的肩膀，笑着说：“读书能让我们更快速地理解生活，这样我们的生活会更有质量。”

漫画下面注解注解：“努力读书，不一定能延长生命的长度，但一定会拓展生命的宽度。”

最后一幅漫画是妈妈对孩子说：“孩子，未来的路很长，性格决定命运，细节成就人生。希望你成为一个爱读书的人，这辈子受无穷无尽的滋养。爸妈不指望你成为一个伟大的人，只愿意你的一生充实又快乐。”

从整个漫画中这位妈妈想对儿子表达的意思是：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”³。不是说读书就能赚大钱、走上人生巅峰，而是说读书能够陶冶情操，扩宽眼界让我们更好得生活。我们人生的价值是建立在实现理想的基础上， 而不是为了得到或者为了获取某种利益。

最后爸爸想引用美国著名科学家爱因斯坦 ⁴对理想的诠释来结束我们今天的讨论。

“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”

¹ 周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日），生于中国江苏淮安，祖籍浙江绍兴。中国共产党及中华人民共和国主要党和国家领导人之一，中国人民解放军创始人之一，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。中华人民共和国成立后，历任中华人民共和国国务院总理、中国人民政治协商会议全国委员会主席、中共中央委员会副主席等，直至1976年1月逝世。

² 关于理想的诠释 （百度）

                （1）理论，学说。

清 谭嗣同 《石菊影庐笔识·学篇六三》：“ 何燕泉 《馀冬叙録》：透光镜，日中映之，背上花样文字，尽存影中…… 英 人 傅兰雅 光绪 三年《格致汇编》互相问答中，时有 华 人以此镜（透光镜）问之，答以光学内无此理想。”[1] 

（2）对未来事物的合理的设想或希望。

茅盾 《开荒》：“如今，怀抱着崇高理想的人们，正在改造这黄土高原。”

老舍 《骆驼祥子》七：“﹝他﹞就按着自己的理想来布置自己的工作与家庭。”

杨朔 《英雄时代》：“为了祖国，为了人民，为了更高的人类理想，个人的生命又算什么？”

（3）如所希望的；使人满意的。

巴金 《秋》二：“还有许多理想的人物，这都是些云端上的影子，不会活在这样的世界中。”

周而复 《上海的早晨》第一部二：“这个地方真不错……人又少，又安静，理想极了。”

柯云路 《三千万》：“‘质量也不能说理想。’ 钱工 用力推着一面雪白的墙壁，墙壁弹性地晃动了.

³ “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 诗句出自宋真宗赵恒的《励学篇》。这句话是从人们追逐名利的角度（ “颜如玉” 指美貌女子）出发而阐述了读书的重要性。

富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高楼，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读

4 阿尔伯特·爱因斯坦（Albert.Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世大学，犹太裔物理学家，享年76岁。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为 “世纪伟人” 。