孩子， 爸爸今天想和你谈谈的主题是读书。 之所以选择这个主题是源于偶然间看到下面的一组漫画。 看完顷刻间心情非常沉重。 随着电子商品的广泛应用， 特别是只能手机， 我们生活中的大部分时间用在了这个小小的屏幕的电子商品了， 比如上网， 购物，聊天， 看电影，看书等等。更加可怕的是我们的孩子不知不觉间已经习惯的这些电子产品。

上周出去野营， 我问你需要准备什么东西。 结果你的回答是iPad。我说露营的地方没有网络，你回答我说没有网络的生活该怎么过。 我瞬间无语。你现在才5岁。网络以及电子产品已经在你的脑海里面根生蒂固。

同时，你的回答让 我意识到在你培养慢慢成长的过程中我忽略了我的初衷。我和妈妈在忙与自己工作和生活的生活时候，我们错误给了你电子产品让你消磨时间， 结果我们失去最好和你沟通的机会。 有时候我在晚上Story time的时候也只是很不耐烦的陪你读完， 因为我有自己的工作要完成。 爸爸和妈妈错了。我们应该陪你一起阅读， 分享感受， 相互享受家庭时间。

我不禁想起几年看过一则有关纸质书和电子书籍的新闻。在2010年，美国麻省理工学院教授Nicholas Negroponte（尼葛洛庞帝）¹ 预言纸质书将在五年内消亡。今年是2017 年。 显然，事实毕竟如并不像葛洛庞帝预言的那样，还似乎朝着相反的方向发展最新数据显示，去年英国纸质图书销售额增长4.9％，销售量增长2.3％，连续第二年上涨；美国纸质图书销售额增长3.3％，连续第三年上涨。看来，数字化的巨浪，并没有一下子掀翻纸质书这艘小船。更多的研究报告指出年轻一代的阅读习惯是造就这一趋势的主要驱动力。

孩子， 我希望你和我一起看看下面的漫画。 下面的漫画是由Neil Gaiman （尼尔·李察·盖曼）³ 创作。我们一起找回我们的失去的乐趣。 爸爸想告诉你的是其实这个世界有比电子产品更好的， 那就是书籍，是实实在在的纸质书而不是电子书籍。今年是第21个世界读书日²， 我们已经错了之前的很多读书日， 今天让我们重新拾起书籍一起来读书！

¹ 尼葛洛庞帝的关于未来的5大预言：

尼古拉斯·尼葛洛庞帝（Nicholas Negroponte）出生于1943年，是美国计算机科学家，他最为人所熟知的头衔是麻省理工学院媒体实验室的创办人兼执行总监，他的兄弟John Negroponte是美国国家情报总监。尼葛洛庞帝是美国麻省理工学院教授、《连线》杂志的专栏作家，也是多媒体实验室的创办人，因为长期以来一直在倡导利用数字化技术促进社会生活转型，被西方媒体推崇为电脑和传播科技领域最具影响力的大师之一。

2015年11月，在 国际学习力高峰论坛上，《哈佛商业评论》中文版对这位数字化大师进行了特别专访。对于数字化、学习力、创业等热门话题，尼葛洛庞帝都有着自己独到的看法，暂且称为 “关于未来的预言”。

预言1：文化作用力将消除冲突

数字化技术影响深远。数字化技术不仅仅让普通人可以享受到更多的信息和服务，也为恐怖分子和极端主义者提供了便利。当数字化发展到这个程度，已经不是一个技术问题，而是社会文化问题。国家主义是一种疾病，当它和宗教、经济、贸易等相结合的时候会变得更糟。

在尼葛洛庞帝看来，能解决这些冲突、实现世界互联的惟一方法是鼓励国家间和民族间的通婚。如果更多的中国人与欧洲人结婚，欧洲人与穆斯林人结婚，世界会变得更好。然而互联网还没有做到这一点。

预言2：合作将成为创新源动力

尼葛洛庞帝将创新“简单粗暴”地分为两类，一类是新思想、新技术，是MIT Media Lab关注的重点；另一类是新的商业模式，是哈佛商学院关注的重点。将其分为两类并不是为了对比孰优孰劣，而是推动两类创新的源动力并不相同。

新思想、新技术来自于差异，存在着越多差异化的地方往往越能产生越多的创意。如果你在一个严重同质化的国家，人与人之间没有太多差异，就很难创新。这也是中国在进行创新时所面临的一大弊端。

在MIT Media Lab中有40%的外国人，研究者的年龄从12岁起到80岁，在教职人员中也有半数外国人。他们背景各异，来自科学、计算机、文学和电影等领域。正是如此多样性和差异化让这个实验室得以诞生很多新创意。

在差异化的背景下，合作才是创新的惟一之路。竞争本身就是一个非常糟糕的病态想法。竞争会扼杀很多很好的东西，会将教育引入歧途。

预言3：人造世界与自然世界将会无缝融合

未来深刻改变世界的将是什么领域？尼葛洛庞帝的回答是：生物科技。我们需要关注的也许不是信息社会的下一个DNA是比特还是原子，而是它们二者的融合。

人造世界与自然世界最终会融合到一起，想要区分二者会变得非常困难。现在科学家正在进行相关的研究，相信5年到10年后会梦想成真。

预言4：学习力将成为教育的核心

在2014年的TED演讲上，主持人坚持让尼葛洛庞帝对未来的教育进行预言。他说，“我的预言是在未来30年，通过吞下一粒药丸你就可以学习一门课程，因为它可以通过血液进入大脑。”

在生物科技完成这种颠覆之前，数字化技术对学习和教育的改变已经非常明显。互联网技术从两个方面改变了教育：一是让学习者可以自学；二是让教学工作变得更加高效。信息的普及开始让人们重新思考“了解一件事的价值是什么”。

提到教育，人们常常想到技能。技能帮助人找到工作、得以生存。社会对生存技能的需求不会20年一成不变，因此对于孩子来说最重要是掌握习得技能的能力。

预言5：媒体将依旧存在

在20年前的《数字化生存》一书中，尼葛洛庞帝就提到了关于书的悖论。没错儿，关于书会消亡的预言，出现在一本书上。数字化对媒体行业的颠覆和转变异常剧烈。虽然直到今天，纸质书依旧存在，然而它的消亡只是时间问题。一本书里最没有价值的就是纸张，因为会有更多更好地方式体现。

² 1995年，联合国教科文组织定4月23日为世界图书与版权日（或世界书籍与版权日）。汉译另有世界读书日、世界阅读日、世界书香日诸种。1616年4月23日，塞万提斯与莎士比亚辞世。4月23日也和其它一些伟大作者的生卒有关，诸如纳博科夫、哈尔多尔·拉克斯内斯、莫里斯·图翁、何西·布拉与曼努埃尔·巴列霍等。于是，以4月23日向书籍及其作者致以世界范围的敬意，自然成了联合国大会的唯一选择。这是为了鼓励每个人，尤其是年轻人，发掘阅读之乐，并为那些做出促进人类社会与文化发展贡献的人们获取新的尊重。庆祝的想法源于加泰罗尼亚的圣乔治日风俗：当日售书附赠玫瑰。2000年，受世界图书与版权日启发，世界书都项目启动。每年有一座获选城市以世界书都之名庆祝和传扬人类的图书事业，开幕于当年的4月23日，结束于翌年的4月23日。

³ 尼尔·李察·盖曼（英语：Neil Richard Gaiman，1960年11月10日）是出生于英格兰的犹太裔作家，写作领域跨及奇科幻长短篇小说、视觉文学、漫画及剧本编写。被史蒂芬·金誉为“故事宝窟”，名列文学传记辞典十大后现代作家。代表作有《睡魔》（The Sandman）漫画系列、小说《星尘》及《美国众神》。