文革否定后的盛世高考!

文革否定后的高考可谓是前所未有的盛世!   尤其是高考复辟当年即七七年的那次高考生,  在四十年后的今天有些人还美美地回味着,   细细地寻出许多美来,   例如"改变了无数人的命运"，"成了寒门学子重要甚至是唯一的出人头地公平的升学方式”、"是许多寒门学子扭转命运的仅有机会”，有人更夸张地将高考上升到"是挽救知识于水火，是救国图变于危亡”, “救国要紧，是当年邓小平决定恢复高考的初衷”的高度来吹捧邓设计师。 

在赞美《高考》的人中, 人们是否发现复辟《高考》的第一年即一九七七年参加高考的那届学生中居多!  尤其是在国内学成后又去国外留学并留在国外目前又近退休的那一部分人!    知道为什么吗?  这批孩子的父母是"农门"但他们在前三十年当了一回国家的主人, 这批人中即享受了前三十年优厚的福利, 同时又拿到了后三十年私分的红利, 人们都知道那时代沒有富人穷人,  同时也取消了出身一项,   只耍报名参加考试就可以了!   但试想一下如果是中华民国的延续,  那些工农出身的孩子如同"喜儿”一样的身世还有"公平”地上大学机会吗!

再说说七七年的那届高考生,  那批人上大学贫富差距没有这么大, 前后左右看看都差不多, 住有学校集体宿舍, 吃有公共食堂, 拿着饭票就去吃, 毕业了包分配, 可现在呢? 那批人考上大学毕业后全都国家包分配到政府机关国营企业重要科研所等重要工作岗位!   别忘了这批人就是今天的所谓"精英"!   这批人读大学自己不化钱的,  还给一定的生活费!  有的从大学到博士全是国家出钱学成后又送国外留学,  然后幸福地生活在国外全心全意地为外国人服务, 时不时的或是迎合或是出于内心来骂骂中国共产党和中国政府! 当然没忘赞美一下邓大人!  如今的中国底层的寒门子弟有这个条件吗!? 

如今的《高考》的考生来自各个不同的阶层,   从贫困地区的寒门子女到富豪家庭的小姐少爷!  从前呼后拥坐宝马林肯车来的,  有自家车送来的,  有坐公交车来的.......一进考场一进大学校门就上了第一堂课,  阶级分类课!  而《高考》初期的考生来自于插队落户的农村的知识青年,   在工厂做工的工人,  一些待业青年和本届高中毕业生, 有些单位免费派车欢送,   來到考场走进大学校门看不出有贫富差距的!

如今的《高考》的考生参加各种"高考班" "补习班" "家教".....化了多少钱考生家庭各自心中有本帐, 找住的买吃的家庭陪读..... 酸甜苦辣自己尝品!    而《高考》初期的考生是不用自己家里化钱的,  如果在工厂做工拿着工资请个假就可以去复习,  虽说被骂了几十年太穷了,  但在那时吃用是不会担心的.   那些上山下乡的知识青年不管在农村或是集体农场,  复习功课也就是借些书来复习不用化钱,  生活虽然艰苦些但也不用担心吃的住的事.也不用家长担什么事的.

如今的《高考》的考生进入大学的学生大学里一切费用都是要学生或是学生家长支付的.   而《高考》初期的的考生 进入大学的学生大学里一切费用都是免费的,  有些学校还发生活费,  吃在食堂住在集体宿含,  国家全包的!  这是一个沒有投入的无本生意好着哩!  他们享受了新中国前三十年的社会福利,  又分到了后三十年私分国有资产的红利!  来得早不如赶得巧了!  这个时代己经过去了,  现在是私有制下的丛林社会!  靠《高考》是改变不了命运的,   至少是改变不了大多数平民百姓的命运的!

如今的《高考》的考生大学毕业了,  政府不会统一安排工作的!  能否找到工作全凭各人的关系, 能力和运气了.   而《高考》初期的考生大学毕业了是政府统一安排工作的,   在单位工作几年,  假装表演好一些还能公费保送出国留学!   学到了本事留在了国外舒舒服服地过着生儿育女传宗接代的生活!  因为能全心全意地为外国人服务,  外国政府也不亏待他们,  小日子过得有滋有润美着哩!  时不时地回忆一下《高考》赞养一番!  忽悠一下年轻一代的孩子们!

今天的高考已经不是高考选怿优秀高中生上大学学知识了, 而是一门生意, 对于那些靠打工挣来的钱省吃俭用后供子女读书的家庭来讲是不是一场灾难! 化出去的钱能看到回报的希望吗? 上大学长知识作为生意耒做是不是污染了"知识"二字! 这同为了先富抢钱造成的空气污染, 饮水污染, 食品污染, 性的污染........有什么两样, 只是物质的肉体的和精神的不同污染而己! 对人类的生存造成的伤害还小吗? 由于高考造成人力的浪费, 财力资原的浪费, 以及多少学生和学生家长精神上的压力还小吗?!造成的一系列后遣症还少吗?  欠债的精神失控的......没有吗? 这 不是灾难是什么? 政府以及高考的产业链上的人群大肆地宣传高考的好处, 例如某某农家子弟高考上了大学改变了自己的命运也改变了国运. 这个农家子弟是多少年前的事能和今天以及今后的农家子弟比吗?  还说改变了国运, 是忽悠又是什么? 改变国运的邓大人没有上过大学哩!  不是忽悠又是什么? 应该大声呼喊政府要反思了! 如同空气污染水污染治理起来很费力的!

中国有超过2.7亿农民工，随迁子女上千万参加高考；足以引人深思。大山深处的孩子要通过高考走出来摆脱贫困，为了一年几千元的学费都要东拼西凑。各种费用一年几十万……”《高考》给学生和学生家庭的压力大如天。这只是《高考》带来社会问题的冰山一角!  中国号称“亚洲最大高考工厂”每年都会有千千万万名学生参加高考。学校周边常年居住着千千万万户陪读家庭，形成了一座独特的高考产业链。《高考》成了一门生意,  如同早年全民经商争《先富》,   全民造假拐骗《黑猫白猫》有什么两样?

忽悠全民《高考》能改变人们命运的梦还能持续多久? 中国广大贫困地区的学生家生们靠打工挣來的钱是为活命用的! 大学学费是一笔很大的开支,   收刮这些带有血汗的钱良心还在吗?  有多少学生能否实现自己的大学梦？毕业后又有多少学生家族实现生活转好了？ 有多少学生获得了成功?   成功的和陪玩的那个比例大?  

《高考》能"改变人生"? 《高考》能 "摆脱贫困",   为什么要改变人生，说是为了"不愁吃穿”,   成为"村里的人上人", 就能"离开穷乡僻落"，就能"赚大钱"，就能"改变人生"。那么《高考》选择和培养的"优秀"人才就是那些贪官污史的接班人!   政府一方面在"反腐"另一方面又在大量地用工厂制造贪官污史的接班人,   以及极端的精致的利己主义者........!

毕业生就业市场化后国家不再包分配，读大学就不再意味着“为国家而读书”，而是纯粹个人的行为。它变成了一种投资：花上4年的时间和大量金钱，能得到什么样的回报？参加高考的青年人开始变得现实，开始变得“精致利己”，有人称之为"精致的利己主义”, 他们说话做事都以"利己"为出发点! 几十年来大学培养了大批的这样人才! 有学者称"这比贪官更可怕"! 是不是因为高考所致! 算不算灾难! 当然人群中也有脱俗之人!

高考制度从复辟当初有少数人群的欢呼到现在的忽悠亿万人的疯狂,  不就是让"一部分人先富"的另一版本吗? 一部分人先富倒是做到了,   而且还富可敌国!  但忽悠的是后半句话,   先富们带着共同富裕了吗!  这就是高水平的忽悠者!  今天高考也一样,  就让人们疯狂去吧!   疯狂吧!   继续疯狂吧!   到时候別怪"上帝"沒有提醒过!   到了高考季总能听到看到来自各个方面对高考的赞美声!  

《高考》如同存在几千年私有制下的科举制一样,  是一个私有制下皇帝老二家玩的一个游戏而意!  皇帝要招些奴才管家就让那些大大小小的土豪来投简历, 从中选几个给封个什么官还不是奴才臣子哩! 从历史上看帮皇家做了些事但下场都不怎么好!  

"旧教学制度摧残人材，摧残青年，我很不赞成。孔夫子出身没落奴隶主贵族，也没有上过什么中学、大学，开始的职业是替人办丧事，大约是个吹鼓手。人家死了人，他去吹吹打打。他会弹琴、射箭、架车子，也了解一些群众情况。开头作过小官，管理粮草和管理牛羊畜牧。后来他在鲁国当了大官，群众的事就听到了。他后来办私塾，反对学生从事劳动。明朝李时珍长期自己上山采药，才写了《本草纲目》。更早些的，有所发明的祖冲之，也没有上过什么中学、大学。美国的佛兰克林是印刷所学徒，也买过报。他是电的大发明家。英国的瓦特是工人，是蒸汽机的大发明家。高尔基的学问完全是自学的，据说他只上过两年小学。"

《高考》在西方资本主义制度下好像也不用了!  高中生上大学看平时的学科成绩!  沒有看到集中考试的场面!  "反对注入式教学法，连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了，我们为什么不反？只要不把学生当成打击对象就好了。你们的教学就是灌，天天上课，有那么多可讲的？教员应该把讲稿印发给你们。怕什么？应该让学生自己去研究讲稿。讲稿还对学生保密？到了讲堂才让学生抄，把学生束缚死了。大学生，尤其是高年级，主要是自己研究问题，讲那么多干什么？”

中国每年的《高考》浪费了多少财力,  人力和自然资源有人统计过吗!?  《高考》对人人是公平的吗?!  开着高级轿车去高考和上大学和背着农辅产品去高考和上大学是一样的感觉吗?!许多辛苦打工的人挣的辛苦钱化在孩子学费上和那些大大小小的 富豪的孩子在同一水平线上吗?!  毕业了又能咋样?  学校为了钱广招学生不管社会需要,  学生毕业了也夫业了改专业了或是啃老了......

看看今天的大学里发生的奇事. 怪事, 假事 ,.......以及自杀, 他杀 , 情杀, 卖身挣钱, 精神病, .........考试作假, 论文作假抄袭, 博士教授满街都是,  贪腐浪费, ........一切的一切越演越烈......各种补习班,  考试班.......这是在学习知识吗?!  这必定是中国的又一大灾难!   文革化了那么大的代价的教育改革是有许多的不是和不足之处!  可以不断改进啊!  在加拿大的一些大学就让学生一半时间在校学习, 一半时间下去实习, 很受欢迎的哩!  

再看看：为了孩子高考毒死青蛙的、考生家长组成人墙拦车堵人的、父亲去世两个月母亲为高考对女儿隐瞒死讯的、男孩高考结束后才得知母亲12天前车祸去世的、乡村中学高考壮行，校长祭旗学生含泪的、母亲送考遇车祸女儿含泪上考场的、上海考生迟到后不能进考场母亲下跪求情的，那更不用谈爱心车辆送考、交通管制等等为高考保驾护航的措施。
 
一个考试有多么重要，能让家长们觉得冲马桶的水响都是一种罪过、为除蛙声甚至不惜荼毒一池青蛙的性命；能让家长自发把路过的车辆拦截、把骑自行车的市民强行拽下甚至不惜和路人多次冲突；能让父母强颜欢笑隐瞒亲人去世的死讯、甚至不惜让孩子错过与妈妈爸爸最后的绝别；为了走进考场，甚至不惜让孩子无奈地离开倒在血泊中生死未卜的妈妈；能够让母亲不顾个人的尊严甚至不惜给监考老师跪下只为央求让自己迟到2分钟的孩子进场考试！！！

这些事情从某个角度看，人们看到的也许会是感动，但是，换个角度，看到的却是人性的扭曲，没有人情没有亲情的癫狂和痴迷！考试何至于让人性迷失后还在哭泣中被感动得稀里哗啦！？是的，全世界都知道中国的盛高考，不是有的教室里都挂出了“没有高考，你打得过富二代吗”这样的标语吗？可是这让人拼了命都要参加的高考真的有那么公平吗、真的能够使寒门学子的命运转向吗？？？

“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在当今中国被加剧和固化。考生来自不同阶层, 土豪家高官家的孩子请高级老师一对一私教, 小土豪小官们的孩子上专门考试班补习班, 一般有点钱的孩子上小时补习班, 沒有钱的孩子自己一边学习一边还要劳动, 能在一个水平线上吗? 教育产业化了学校要挣钱, 对免费教育就是一句空话, 这样一起参加的考生 同时高考公正吗?  就算是高分考生都能成才了吗? 在大学又能学到啥呢? 毕业了又能做啥? 例如前阵子报导了人民大学毕业生伍继红以高分考上人民大学，毕业后在贫穷的江西山村生了几个孩子过着山村的生活! 有多少类似这样的学生? 相信这样的事往后会越来越多的!