先从一个事故说起。几年前，济南的一个幼儿园发生一起幼儿热死在校车里的事件，在接去幼儿园的路上，有三个小朋友在校车的后部嬉闹，接送的老师呵斥他们：一会儿到了幼儿园，你们仨待在车上。车到后，孩子们陆续下车，其中嬉闹的两个孩子也下了车，但有一个没下。老师也不负责任，没有清点人数，等到下午两点多钟发现问题时，已经酿成大祸。这当然是幼儿园的全责，但这里引出一个问题：孩子的教育。就事论事，孩子听话和不听话导致的结果截然不同。就理论理，当然应该教育孩子听话。这就是理想社会和现实社会的冲突。

人的行为方式诸如老实，温顺，狡黠，反叛，诚实正直，阴险狡诈…. ，都和先天遗传与后天教育有关系。所谓龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞是一个普遍存在的与基因有关的事实，所以人在找老婆嫁老公时要选漂亮的，聪明的，这不仅是为自己的感觉好，潜意识里更是为了下一代。一旦选择了，多数人很少有机会再改变。但后天教育给了另一次机会，在下想就此发些谬论，因为这关系到下一代的幸福和社会的未来，认真点儿没坏处。

幼儿的教育关系重大，好的习惯和品行可让他（她）受益一生，坏的习惯和品行可让他（她）受累一辈子。有一句话＂坏人变老了＂说的就是这个理。但凡事都不是绝对的，好和坏也没有硬性标准，正象上述的例子，听话是好还是坏，不听话是坏还是好？ 尤其是现实社会更让人迷茫：坏人活得滋润，好人处处受气。所以咱不需要花时间去论证这个没有答案的问题，只就常识性的概念略述管见。

在学校老师肯定都是教一些桌面上的東西，尽管与社会实际脱节，但有利于整个社会的发展，属于公益性质，每个人都应该有一个正面的回应。事实上真正对一个人的成长起关健作用的是家庭父母和社会现实，但改变社会现实不是几个人就能做到的，所以还是着眼一下家庭教育比较可行。首先，毎个父母都希望自己的孩子将来幸福有成就，但哪个更重要就因人而异了。在下先验论一回：多数父母认为孩子的幸福更重要！ 如果是对的，笔者觉得引导和培养孩子一个良好的习惯和品行尤为重要。所谓良好是指那种能为社会普遍认同的，诸如正直，勤奋，善良，负责，灵活，随和等。虽然一个人不可能各方面都好，但肯定是好的习惯和行为越多越受益。其次，教孩子一个正确的是非观和自我保护的意识。尽管现在的社会现实充满着丑恶和不尽人意，但相信那永远不会成为社会的主流，如果有一天那些東西成了社会的主流，也就是这个社会走向灭亡的开始，継续发展就是人类的灭亡，再讨论这些问题也就没有意义。

在下从来对虎爸虎妈们的教育方式不以为然。首先，太强迫孩子的功利教育，扭曲儿童天性的自然发展。曾遇到一哥们吹嘘他的儿子多么善解人意，多么象一个小大人…, 我忍不住问他：你觉得你儿子没有儿童的天真对他是好事还是坏事？这哥们无言以对。生活中，那种高学位，低情商的人太多了，而且活的往往不快乐。那些跟风的父母就更不对了，你要先弄清楚你的孩子是不是那块料再说。一块平常的石头可以当作玉来雕琢吗？ 也许你的孩子真是块石包玉，恭喜你。但好象普玉更多些，不成风景。

你就信一回，孩子的幸福就在父母的手中。