作者旅居英国乡野，自称“其实就是在英国走上了知识青年上山下乡的道路。”她今天写的日记很有趣，经其同意，首发于此。她之前的日记也会在以后几天陆续选登。

二零二零年四月四日  星期六  晴    农历三月十二

今天泰晤士报刊登了英国政府首席流行病模型推测专家梅德利教授警告说，英国政府应该尽快解除目前的严密封闭措施，并重新考虑让一些人在生命危险最低的情况下感染新冠病毒，而不是无限期地采取封闭措施，使英国受到失业、家庭暴力及精神健康等问题的打击。报导透露，梅德利教授研究的疫情模型显示，一旦解除封闭措施，大家重返工作岗位以及学生们重返校园，疫情就会卷土重来，因此不可能在恢复正常生活的同时还能做到控制疫情。为此，他认为英国政府需要面对现实，在疫情对年轻人及老年人的影响之间取得平衡，同时也要在如何应对疫情和经济影响两者之间取得平衡。

我相信英国以外的许多人会对此言论表示出一千个不同意，一万个不理解。

人命关天，岂能用经济来权衡？！

然而身处英国，混迹主流社会仅二十年，我却深切的体会到：英国人的思维常常超出你的想像，就像人们总觉得英国是绅士淑女的故乡，哪里知道他们其实是a sheep with horn，柔声细语中冷气逼人。

比方说园艺界，英国在世界算得上优秀园丁，其对园艺的知识堪称权威。在种花养草上，有一个经验让我大开眼界：英国人认为，不尽心培育是花草蔬菜长得强壮、富有营养的要旨。植物的植化素是通过挑战自己的极限得以发展的，这是一种天然化合物质，属于天然食物色素，人体本身无法制造它，只能从植物中得到。适度让植物在比自己习性冷的环境、干的环境、不施肥的条件下，甚至有害虫的环境生长，能刺激植物的生长机能，从而提高所含的营养成分和植化素。如果你等植物干得焉了，花儿低下了头，再浇水，会让植物自身产生抗旱性。如果你搞有机农业，不撒农药化肥，农作物的质量公认地要高一筹。

养花育人是一个道理。英国的学校教育多培育独立性和好奇心，对中小学的学科成绩追求一贯不太积极（和一些厉害国比）。英国本土中产看中的学校一般不和别的学校排名，不攀比，自己学生之间也没有名次排行，看重的是个人纵向的发展轨迹。更有从中学就列入教育大纲的爱丁堡计划，锻炼孩子吃苦耐劳，增强体质。平时对体育的重视，对动手能力的重点培养，是和各种传统学科齐头并进的排列在教学大纲里。

英国人爱看书，尤其爱看侦探小说，我在书店做义工的时候，卖得最好的就是Crime, 他们能很轻易地一星期看完三五本这样的小说。在英国阴郁的天空下，享受血淋淋的至暗时刻里逻辑的理性，刚性的智慧。

所以难怪这次疫情从开始到现在，即使每天的死亡人数不断迅速攀升，到复活节将打破日死亡人数一千人的结果，许多英国人放言：当今社会的问题是人们太怕死，没这病毒每天也要死好多人，这样关着，还不如死了呢。出去还可以碰碰运气，没准儿对于我就是一场感冒！

禁足在家，隔着篱笆问邻居在忙什么？他说：我正在找些水泥给我做个棺材呢！