临风升瑟意，平平平仄仄
听叶落清池。仄仄仄平平（上平四支韵）
一曲萦钩月，仄仄平平仄
三更对烛时。平平仄仄平（上平四支韵）
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亦：于四字诗题中谐音于 “意”、 “忆”。

升：  谐音于、且可替之以 “生”，于此特取 “升”字乃欲其与句二之 “落” 严格反义对仗 --- 一般认为反义对仗优于近义对仗（例如 “高 + 低” 对仗优于 “高 + 远” 对仗）。
 

听：  依照平水韵，“听” （和 “看” 皆为少数 “万能字” ) 可平可仄，于此特取仄声以持通篇正格平仄图谱。

钩月：形状如钩弯曲之月，即缺月。

烛：  依平水韵乃仄声 （古今音调相异之 “叛逆者” 一枚），故于此仍持正格平仄。



【校园组诗】之三： 沁文此习作编拟万千莘莘学子校园故事，以虚笔描写俊秀人、同窗谊、昨天事、今日情。纵向回顾二十余年前，横向远看四万余里外 。。。。。。遥想昔年毕业之时各奔西东、天南海北，盖因事业所驱；虽零星短聚，仍分别为长。夫爱屋及乌，举凡故园风景无处不含情、无时不怀念；及今每每欲闻、欲观、欲述、欲惜母校之风景，实则源于彼时、斯人、其事、此情也。诚如沁文于二零零八年纪念本科入学二十周年时古体诗习作【《情系南开》 --- 廿载回眸不了情（仄仄平平仄仄平：http://blog.wenxuecity.com/myblog/65730/201404/19879.html）】之序言所感：所作事物，叹如云赴；所念韶华，幸与君度 。。。。。。


【上平四支韵】支枝移为垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麋螭麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊篱兹差疲茨卑亏蕤陲骑曦歧岐谁斯私窥熙欺疵赀笞羁彝颐资糜饥衰锥姨楣夔涯伊蓍追。