阳阳在中国上了一年的幼儿园，中文已经很好，也开始在奶奶的教导下认一些汉字。但是他的英文始终不够好，有他自己性格原因抵触的因素，也有语言天赋不强的原因吧。因此一到这个幼儿园发现班里有两个中国家庭的小朋友，虽然人家主要是说英文，他也觉得格外亲切和激动。此外其中一个还是女孩子，性格开朗大方，他就更激动了。经常念叨这两个好朋友。我认识了这两家中国家长也觉得很幸运，商量了很久约到家里来玩，这周末终于成行。

在小朋友来之前一周我就开始给阳阳预热：
妈妈：你的好朋友来玩，你是不是应该给他们准备礼物呀？
阳阳：为什么？
妈妈：因为他们是你的好朋友，收到礼物会开心啊。
阳阳沉思了一会儿，表示认同。然后我又开始引导送什么样的礼物：
妈妈：那你想想送他们什么礼物呢？你得送他们喜欢的东西吧。
阳阳建议了几样，我都觉得不满意。然后他就语出惊人了：那我送他们钱吧！
背景信息：爸爸在暑假期间给他每天考评表现，每周发贴画奖励，并且折合成钱给他。我也经常跟他哭穷没法买玩具。因此钱是好东西。
我赶紧诲人不倦：钱可不是好的礼物。要知道好的礼物是用心做出来的，能让别人感受到你花了心思在上面，感觉很温暖。钱是用来买东西的，但是没有带着你的用心，所以不是好的礼物。礼物不需要很贵，比如你挑给他们喜欢的玩具啊，食物啊，或者亲手做的卡片都是很好的礼物。
于是成功地把思路转向，阳阳决定给每个小朋友做一张卡片。

周日小朋友来，于是周六给阳阳提醒：
妈妈：明天你的好朋友们就来了，你给他们做卡片吧！
阳阳：好呀。我给他们贴画吧。
于是给他找了卡片，他自己贴上好多他喜欢的贴画，并且我抓着他的手写上每个小朋友的名字。下午去超市买东西，阳阳看到了Jello不要走，想给小朋友买。我试探了一下发现他真心想要，也就纵容了，给他买了回家。

周日下午，小朋友们到了，我们出门迎接。阳阳和昭昭兴奋得不得了。阳阳殷勤地给每个小朋友送了带着贴画的卡片。然后就开始到冰箱里翻腾找他的Jello。劝阻无效，我也就给他先拿出一些。他就赶紧给小朋友看，告诉小朋友们这是饭后甜点。good start!

随后就是一起玩玩具，疯跑。吃饭的时候倒是很乖，不用喂就大口吃完又跑走玩玩具。我去提醒阳阳分发了Jello和勺子，看着他们吃完，然后接着玩，赛车。虽然中间也有小的争执，但是总的来说算是玩的尽兴而和平。

晚上小朋友走后我带着阳阳去洗漱，我趁热打铁大大地表扬了他，列举了他做的好的地方：用心准备了礼物，招待小朋友吃甜点，给小朋友分享自己的玩具等等。当然也有做的不好的地方，列举了两项，点到为止，并强调他下次一定会改进。然后又表扬了爸爸妈妈做的好的地方：带着全家迎接客人，客人走的时候送出门去，给客人准备好吃的水果、干果和饮料，陪着客人聊天。当然还有表扬奶奶，给客人做了很多好吃的食物。阳阳听的笑呵呵的。

第一次招待同学，阳阳的表现还是不错的。我也从中学到了很多。做妈妈真的要很用心地在生活中寻找教育的机会，不落痕迹地对孩子施加影响。珍惜和孩子一起的成长时光，也借助这些文章来记录我们共同的进步。