认识明的时候我们刚刚上初一，明在三班，我在四班。

初中三年我们没说过一句话。我知道他，他未必知道我。他在年级里的知名度很高，这主要是因为他出众的数学才华。而我知道他，更多的是因为我的好朋友慧。

慧和我住在一个部队大院，前后楼。我们从幼儿园起就在一个班，一直到小学毕业，成了无话不说的好朋友。上了初中，慧分在三班，和明一个班，她成了明百分之二百的铁杆粉丝。

每次聚在一起，慧都会讲明的故事。明如何聪明，如何与众不同。好在我从来都不会轻易佩服什么人，听了也就过去了。

只有一个故事我还记着。

我们中学现在以北京最美丽的校园著称，亭台水榭，宛若花园。其实当年的校园已有了今日的雏形。当年学校只有一幢两层教学楼，楼的南侧是一个小操场，操场的南边是一个天然池塘。这池塘夏天的时候开着荷花，清纯自然，别有一番韵味。冬天的时候结着薄冰，中间夹杂着断梗残叶，倒也有几分说不出的苍凉。

这是我们入学后的第一个冬天。一天男生们在小操场踢球，一不小心，球飞进了池塘。一群人围在池塘边指指划划，谁也不敢踏冰捡球。这池塘虽不深，但一脚踏进去连水带泥也得没了大腿。这时明来了。他左右看了看，二话没说，走到池塘边，躺在冰上，几个咕噜滚到了球边，拿了球又滚了回来，因为有残梗断枝支撑，冰没破，鞋未湿，成了。

慧给我讲这个故事的时候眉飞色舞，佩服得五体投地，还不知她在里面加了多少夸张的元素呢。但我着实记住了这个故事。那时候很想写小说，构思来构思去，小说里的男孩子总离不开滚冰捡球的“壮举”。想来我心底还是很佩服明的机智勇敢。

从没有机会向明印证故事的真伪。如果是真的，想来他也早已忘记了。

慧还告诉我，明有一个非常要好的女朋友，华，也在三班。明和华从小一起长大，两小无猜，非常亲密。华的母亲刚刚去世，明很为华难过，常常陪着她。

。。。

升入高中，明和我分到了一个班。

明的个子高高的，开始总是坐在最后几排。但因为他太爱讲话，老师把他调到了第一排，坐在老师的眼皮底下，这样我们有机会成了邻桌。

即使坐在了第一排，明依然我行我素，上课常常是老师在台上讲，他在底下看杂书。而我轻轻的咳嗽总是能在第一时间通知他老师要走下讲台。他还总想和我在课上讲话，这于认真胆小的我是难以接受的，所以我常常装作没听见。就为这，他一直嘲笑我。当然他也有帮我的时候。在我回答不上老师提问的时候，只要他知道，他总会小声提示我。

星期三的数学课外小组总是明主讲，七八个人在一起分享对数学的喜爱。明跳跃式的思维没有几个人能跟上，而我应该是这几个人中领头的，有时还能挑战一下他解题的思路。

高中三年，是我人生中最美好绚丽的三年，是朝气蓬勃，青春飞扬的三年。我们开心地玩，专心地学，认真地思考，快乐地憧憬。高一暑假我们骑车夜行九十公里到密云水库避暑，高二暑假我们再次骑车到当时尚未开发的锥臼峪野营。在香山植物园的大草坪上我们曾围在一起跳集体舞，我们还曾包饺子狂欢共同迎接新的一年的到来。

这期间，明当过班长，我做过团支部组织委员，很多事情都是我们共同协商准备的。他有他的热情直率，我有我的细腻随和。我们和其他同学一样，尽情享受着青春的欢乐和纯真的友谊。

转眼升入了高三。感觉到明对我好，已经是高三快高考了。

（未完待续）
 

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