桑德爾啟發 台灣應重視思辯教育作者：賴天恆（台灣大學哲學研究所博士生）

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哈佛大學教授桑德爾(Michael Sandel)來訪問，「正義」座談一位難求，演講「金錢買不到的東西」更是擠爆台大綜合體育館，儼然形成一股旋風。

然而，我們應當更注重桑德爾教授能夠給台灣社會什麼樣的影響，以免讓這次可貴的經驗，在一窩蜂的關注之後，又淪為「三分鐘熱度」而已。錢買不到的東西在演講「金錢買不到的東西」中，桑德爾教授一方面表示，一旦一切交由市場價格決定，許多的價值便會消失、腐化；另一方面更指出這樣其實是在逃避許多重要、迫切的哲學問題，包括「市場的界限在哪裡」、「正義是什麼」、「善是什麼」、「什麼是值得追求的美好人生」。

最重要的，桑德爾教授藉由不斷引導現場正反雙方表態，並訴諸理由捍衛自身立場，證明人有能力進行公共論述、哲學思辯，以便重新在這些迫切重要的哲學議題上「掌權」。事實上，在其暢銷書《正義：一場思辨之旅》中，桑德爾教授引述大量道德爭議的案例，希望喚起讀者的道德直覺，以便追述背後更深層的道德理論。

讀者的道德直覺當人初步接受一種道德理論，像是強調「最大化效益」的效益主義(強調「自主性」不同面向的康德、羅爾斯、諾齊克，或注重「目的」的亞里斯多德主義)，就同時必須承擔該理論的其他後果。舉例來說，如果像諾齊克一樣主張人對自己身體有完全的自主權，就必須同意人有權賣腎臟、自殺、擔任代理孕母等。這些都足以證明，道德哲學的探討，絕非是引述某些教條或研讀「聖賢」意見，更不是某些無聊的哲學教授在自己的研究室內，想出的一些惱人問題。道德哲學問題的思索，是人們平常就在進行的活動，也就是藉由理性探索日常生活中隨時可能遇到的問題。

桑德爾教授迷人的地方，就是引導人們徹底探究平常只思索到一半的哲學問題。桑德爾教授來台訪問，證明台灣人有能力和熱忱進行哲學思辯，以理性的公共論述處理重要迫切，但又充滿爭議與困難的社會議題。這是非常可貴的經驗，也是一個契機。

如今最當思索的問題，就是如何讓一向被遺漏的哲學教育，取代僵化、落後、片面的「中華文化基本教材」，讓思辯取代教條，讓哲學重新主導我們的生活。