技术员评论“耿耿于怀”
此作者的心态（旧称觉悟）是有问题。她言挑“五年不知能见度为零”的事时，似乎别人已经听说。早先只有两人谈话，作者不张扬，应该是A主任自己说出来的。
A主任能主动说出来，在那年代是自我要求严格以及决心努力改进的表现。对比作者的背后冷言（A主任不在会场），应见高低。不必拿自己“反革命出身”当棍棒。
如果现在的评判标准变了，颠倒了，那恐怕不是当时的错。不要时境一变，就把所有的事都倒个个。

作者看到这篇评论的感受：

显然评论对作者的文章是否定的，作者并没有盼来半丝同情。心里一沉。不太舒服。挺失望的。

仔细看了几遍。指望看出里面的内涵，与表面相反的意思。就是盼望有知音和理解。可是没有什么内涵。

又仔细看了几遍，按照他的说法，回想细节：

1．

他说作者冷言，A 自己说出来。应见高低，不必拿自己“反革命出身”当棍棒。
可是：

A并没有说出来，因为讲义一直没有改动，别人带同样的实验，仍旧有持续着拖堂和数据两极分化的问题。

如是想：此位“技术员“的一定是觉悟高的，革命的，痛恨反革命的。因为，文中道出了”谁叫我是反革命的女儿“。马上把他推到了对立面。

作者为了说明为何一句话就被人瞩目，用了很大的勇气道出“谁叫我是反革命的女儿“。因为这里，没有人知道作者是谁，说出作者想说又不敢说的委屈，怎么就成了拿来当棒棰了呢？

2．

“如果现在的评判标准变了，颠倒了，那恐怕不是当时的错。不要时境一变，就把所有的事都倒个个“

这是否可以理解为：

为了革命形势的需要，一个时代有一个时代的标准。XX永远是正确的，一切一切就都不必反思了呢？

3。作者晚年道出了旧年的委屈，只是想获得点安慰，不想与人争论。

4．后来，那支书也到了髦髦之年，曾经在越洋电话里对作者说，以前做了些对不起作者的事，还道出了当时的苦衷和作者不知道的原委。还有别的同事告知，那支书逢人便夸作者的教学和科研，作者是她最想念的三人之一。作者很是安慰。

5。作者应该有充分思想准备，允许有完全不同的见解。好好思考。