上回说道女儿明白kindergartener要在学校呆上一整天的时候，哭着不想我离开。这个问题在本周已初步解决了。怎么做到的呢？那就是家长学校双管齐下。

由于担心她不说话尿裤子，自尊心受到伤害，preschool的时候我一直给她穿牛仔裤配T恤。平时和我们在一起的时候就穿各式各样的裙子。女儿喜欢花裙子，但也知道裤子能保护自己。所以虽不情愿但还是顺从了我们。在学校里classroom teacher也特别照顾她，只有在下午换了年轻老师以后出过accident 。现在发现过于保护的结果就是压抑了孩子的主观能动性。当女儿大哭让我明白她还没有真正适应新学校新老师的时候，我也背着所有人痛快淋漓地宣泄了一把。然后，洗干净，补点粉，做事去。

原来的裙子不管，买来这一周要穿的新裙子，长袜子。各式各样，各种颜色，配着来。打电话给学校，被告知已经没事了，玩得挺欢。提到担心她上厕所的事，主任说会告诉classroom teacher提醒她。问到可不可以和孩子一起吃午饭，她不赞成，但是家长可以observe & volunteer 。一个学校一个规矩，认了。晚上回来女儿煞有介事地说：“上午只哭了一会儿，然后就好了。”“在学校玩得开心”，是真相还是表象？明天见分晓。

第二天早上，“起床了”叫了三回，没有动静。去到房间，只见她缩在被子里，把头埋在枕头下。好嘛，跟我玩这套。不怕，我有秘密武器。

我喉咙出声，爆破音：“咳！”
她把枕头裹紧，捂住了耳朵。

我继续：“咳、咳！”
她扭两下，又不动了。

我再来：“咳！真不想要啊，那我拿走了。”
她，转过身子，枕头露出一条缝——看见了，一骨碌爬起来，“你怎么知道买这个的？”
我嘴上说：“我是你妈妈，我怎么能不知道呢？”心里想的是：“你肚子里那些花花肠子，我还不知道嘛？”

接下来，一切顺利，凡事配合，而且嘴巴不停地说，昨天的、前年的、婴儿期的陈年芝麻全都捡起来了。把哥哥送进学校以后，我就打断她。趁着她这股子热情劲儿，戴了好些顶高帽子，最后提了要求：“举手要clip去上厕所。”她沉默了一会儿，然后道：“好吧。”

车到学校门口，老师拿着签到簿等在路边，其实是建议家长让孩子自己进去。我们前两日的折腾，老师也都明白了。就这种情况特殊，是可以特殊对待的，况且不止这一个娃。我们进到cubby的时候，助理老师来了。我快速地给她归整好东西，头也不回地离开：“Bye bye，have fun！”余光中瞥见她神情扭捏地，迈着小步走到教室里去了。

几天后的家长会上，老师告诉我注意她的特别，我们一致认为需要一段时间去适应。老师提到女儿数学的foundation很好，要让她在academy方面走的更远些。还发现她喜欢棋牌类游戏，打算用这做为她与其他小孩交流的一个突破口。这些和我的想法不谋而合，让我吃了很大的一颗定心丸。

现在女儿每天都有进步，一天一个变化。早上起床、吃饭、刷牙、洗脸、防晒、背包全套程序自己来，我给抹个脸。进教室也不犹豫了，知道该往哪里去。放学后叽叽喳喳，开心地说个不停。前两日去做健康检查，她在护士面前有问有答，是我们第一次看她跟外人speak out。医生进门前听见她跟哥哥兴奋地chatting，也很夸张地表扬了她。

这几天我总在想，如果去年或是更早些，我和老师一起推，她会这么快bloom out吗？