假期进行过半，一家人开开心心，舒舒服服地休息了近两个月。这阵子back to school的sale也展开地如火如荼的，上周末全家出动按学校网页上的要求采买了所有的school supplies，就等着新学期的开始了。

谁料想，一个友好的通知打乱了所有的计划。半年前申请的一所蒙氏charter school打来电话，告知老大的位置有openning。我们赶紧约好去学校看了看。1-3年级的混合，每班35个孩子，三个老师。接待我们的是 director和leader teacher，交谈时感觉很好，没有一般蒙幼的冷淡。老师比较年轻，大概5年的蒙氏经验，一直在跟我儿子聊天。可是儿子只是甩着手，鼓着腮帮子，傻傻的站着。老师挺有耐心，拿来以前field trip的照片，蹲下身一张一张地秀给他看。等看到每人一个不上锁的衣柜，Picnic Area，Art Class，正在粉刷的教室和新换的地毯，俺们两个小农就很动心了。回到前台，老大已经“yes”了，director随即给了package，并告知她联系了Kingdergarten分校，回复有名额。她已经帮我约好老二的visit，真是细心人啊！我们赶紧谢过并转向该蒙氏的pre-school和k 分校，约10分钟车程。不巧赶上她们的放学时间，只好和leader teacher简单问了问，拿了package匆匆离开了。

回到家，冷静下来，这package还真不好签呢！

如果留在公校，老大入gifted program，老二参加dance program，我们看过春季汇报演出，很炫目！
如果留在公校，两孩儿有每周一次的art program，课外只加功夫/琴艺就可。
如果留在公校，每天早上看着娃儿手拉手上bus，下午前后脚奔下车扑进小农的怀抱！

但---

若是去了蒙校，看看传说中的因材施教，混班social，西语课，music and art，一了小农多年的心愿；
若是去了蒙校，或许能结识一批同好，信息共享，彼此监督。

可问题是：

去了蒙校，两孩儿不在同一个校区，虽能安排接送但一定象打仗。
去了蒙校，所有的课外活动都得自己安排，要么累死两农，要么只能取舍。

怎么办？怎么办？没有选择郁闷，选项多了头痛！