从这个招生目录上可以看到，最适合我的是音乐学专业民族音乐理论专业方向，一共招三名。笔试除全国统考的外语和政治以外，要考马克思主义文艺理论，中外音乐 作品分析，民族音乐概论三门课，非应届本科毕业生还要提交一至两篇专业文章。复试包括听写和乐器演奏。看了这个招生目录，我没有犹豫，决定就报考这个。

寒假期间，我在北京找了一些复习材料，包括当时大学用的政治和文艺理论课本，前几年考研的英语试题，还有一些音乐专业的书和材料。

开学回到大同，我和单位领导谈了考研的打算。他们同意我报考，但不给复习假，只准许我在不耽误教课和其它工作的前提下，用工余时间准备考试。

根据报名的要求，由于我不是应届毕业生，还要随报名表提交一至两篇专业方面的文章。于是我集中精力，先完成文章。由于来不及准备新材料了，就用自己比较熟悉的东西写了《评琵琶曲〈十面埋伏〉的演奏》和《下乡时听到的山西民歌》两篇，和报名表一起寄了出去。

记得那年全国硕士生统考的笔试是在四月份。我寄出报名表后，离笔试的日期只剩下两个来月了。那时我从周一到周六，每天大约有六个小时的复习时间；周日就全天都搭上了。

我 把时间计划了一下，基本是每天早上复习英语，把以前学过的许国璋英语四本再捋一遍。白天有时间看看政治和文艺理论，虽然主要是背，但对那些理论也要理解才 能对付考题。晚上看音乐专业方面的东西，除了各门教科书上的内容，还要看专业期刊上发表的新成果，新观点等。总之，复习的时间表排得满满的，一直计划到笔 试的前一天。

复习的过程是挺枯燥的，除了看音乐作品分析时要听听录音，其它时间都是在读书，背书。每天晚上大约有四个多小时，我有时看书累了，就到外面街上走走。我们单 位就在城里，对面有一家电影院，我在那儿没少看过电影。但自从报名直到考完笔试，我是一场电影都没看，全部工余时间都用来复习了。

笔试的地点是在大同一所教师进修学校，离我们单位不远，步行十几分钟就到了。

第一天上午考英语，拿到试卷，我大概看了看，前面是以多种选择的方式考词汇，语法和阅读理解，后面有汉译英和英译汉，考题的量很大。我觉得时间紧，拿不准的地方来不及多想了，不停地往下做。最后那篇英译汉的短文基本是直译的，还没来得及检查就到交卷时间了。

下午考政治，凭死记硬背以及对那些教条的理解，概念题和论述题都答了。

第二天开始就是艺术研究院的考题了。上午考马克思主义文艺理论，这是当时大学文科的一门课，只是各校有不同的名称，像文艺理论基础，艺术概论，文学原理等等，其实是大同小异的。与考政治相似，我也是概念题和论述题都答了。

第二天下午考中外音乐作品分析，以这个来考专业基础是很英明，很贴切的。因为要搞分析，音乐专业内的各种知识都得用上，而且要想分析得好是没有止境的。拿到 试卷，看到除了几道概念题，就是两首作品的曲谱，当然没告诉是什么曲子，要求分析。前面那首是单旋律的，我很快辨认出，那是阿炳的二胡曲《听松》，只是没 有按原来的调高记谱。我在复习时曾把阿炳的东西又看了看，所以这个分析做得很顺利，并说明了是什么曲子以及可能的含意。做第二个分析就费劲了，那是一首外 国的钢琴曲，要求分析并把所有的和弦都标记出来。那曲子我以前没见过，只好就根据谱子硬着头皮地分析。和弦的识别和标记，特别是变和弦，我没有做好，因为 在复习时只注重了曲式结构的分析，和声几乎没看。事后得知，这是我几门笔试里分数最低的，勉强及格。那曲子是肖邦的一首《夜曲》。

第三天上午考民族音乐概论，这是我报的专业方向。试卷前面有一些比较简单的概念题；中间有几道论述题，涉及的范围比较宽，论述的深浅就看平时的积累和现场的 时间了。最后一道题是整整一页带有唱词的工尺谱，可以看出是从什么传统曲谱上影印出来的，要求翻译成五线谱，并把唱词写在相应的音符下面。这个有点出乎预 料，因为一般院校好像只是把工尺谱在课上介绍一下，没听说有训练学生翻译工尺谱的。幸运的是，我在复习时看了有关的材料，把工尺谱记录音高和节拍的方法记 住了，所以翻译成线谱没有问题。这道题属于“难者不会，会者不难”的那种，我刚好复习到了，运气不错。

交卷后，笔试就全部考完了。我回到学校，下午没事，睡了一大觉。但睡得并不踏实，梦中好像还在考场上答题。