老二3岁半了，是个很乖巧的女孩，中等智力，但到那都被夸。主要是省心。因为她的省心和她哥哥的烦心，我们也真有些把她当猪养了。吃饱喝足睡好就不管她了。我老公最近跟我嚷嚷要教她识字看书了。我觉得她还小没必要那么早推，另外我怕自己的口音会传给孩子反而PHONICS学不好。我就拖着，只是有一搭没一搭的给她讲讲故事。

可最近我两个朋友的经历让我重视起培养孩子阅读能力的事了。
A朋友老大非常聪明但身体不是很好所以他妈妈基本没让他上幼儿园就直接上K了。妈妈在家让他玩过PHONICS的玩具和游戏，没上学前有很多字就自己能读，但家里一直是讲中文的，结果考ESL是过了，老师说他虽然词汇量很少但逻辑很好，学习能力强不用上esl 班。（我不讨论ESL对孩子的优缺点）
B朋友老大是个很乖巧的漂亮女孩，她妈妈很小就让她上全天的幼儿园，规矩学得很好象个小淑女，每学期拿回来的报告也都是优。她的父母当时上K的时候都跟学校提议要求跳级直接上一年级。可去参加ESL测试却没通过，要求她要上ESL课。她的父母很生气也很奇怪为什么她会没过？她平时说话都讲英文，做梦也讲英语，绝对是属于英语母语了。碰到我也聊到这事，我也很疑惑，我就回家问我儿子。我儿子就告诉我他一年级班上有两个这样的女孩，她们书都能一个字不差得读下来，就是读完了不知啥意思。那个班就是教她们读懂股市的。（所以这么看那课上了也是有好处的）

我的两个朋友的经历提示早期培养孩子阅读能力不需要从我不擅长的地方入手，完全可以从读故事开始，有趣，容易持久，对她以后的读书也是益处多多。

一点点体会而已。