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数学跳级也好,爬藤录取标准或者评价学校标准,不能只看产出,更要看清投入。

(2015-04-08 08:27:06) 下一个
一个标准小学三年级学生,数学学习时间每周不超过十小时。考个B的话,数学智商是100。
一个标准小中三年级学生,考四年级难度还是个A,足够跳级吧。但是如果他还上苦闷什么的,每周外加数学时间五小时。那么他的数学智商实际只有80,应该蹲班。

同样一个SAT2400的学生和一个SAT2200的学生,前者大约超出后者20%的水平。但是如果后者还多出什么项目,比如体育项目,比如单亲贫困家庭的难度,付出了超过那20%的代价的话。那么后者其实比前者更强。

同样一学校招进了100个A学生,另一个学校招进了50个A学生50个B学生,貌似前一个学校更好。但是前者毕业了80个A学生20个B学生,后者毕业了60个A学生40个B学生。好像还是前者强。但是实际上后者才是好学校。
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