<<为政第二>>30遍通读

第17天 (2011年6月20日)

开始<<为政第二>>，因为丁宝的语言复述能力不错，所以没有采用分段读10遍的方法，直接全篇通读，先看看效果再说。可能是新内容，读得有些生涩，估计中午在幼儿园午睡得也不好，读着睡意朦胧起来，只跟读了2遍，最后两句咕噜着读完的。 

第18天 (2011年6月21日)

今天安排得比较乱，洗完澡后已过8:30，刚刚开始，哥哥回来了，丁跳出去与哥哥一番寒喧，又邀请哥哥来看他读书，将<<学而第一>>接龙了一遍后，又重新开始<<为政第二>>，读了没多久，一个电话进来，又不得不中断，电话后，我将门关上，两人安静地读，总算完成了3遍，1遍用时约10分钟，还没读完就犯困了，于是上床睡觉，我读他听<<八佾第三>>，听着就睡着了。 

第19天(2011年6月22日)

下午从daycare回来，因为下雨，没有户外活动，趁这个机会，读<<为政第二>>2遍，其间因为哥哥回来，受影响，读得不甚专心。睡前又读了3遍，比前两天读得顺畅了，前后共50分钟。后又听我读<<八佾第三>>第14~ 段各10遍，我发现<<八佾第三>>比前两篇难读，于是采用分段读10遍的方法，自己先熟悉体会一下，这样带读效果会好些。 

第20天(2011年6月23日)

今天的时间没有安排好，俗事缠身，电话不断，勉强读了2遍<<为政第二>>，读到后来趴我身上了。以后读书时任何电话不接，读书前要安排好其它的事情。 

第21天(2011年6月24日)

因为四姨明天回国，今晚去她家吃饭，回家很晚，未读<<为政第二>>，但我仍然将丁宝的<<论语>>书带去了，给外婆和四姨演示了接龙<<学而第一>>1遍，权且算他今天的读书。 

第22天(2011年6月25日)

上午与朋友带着孩子们去座O-Train、去Chapter看书，后去Costco午餐，直折腾到下午4:00才回家睡觉，醒后读4遍<<为政第二>>，约45分钟，前2遍注意力不太集中也不配合，后2遍逐渐进入状态。 

第23天(2011年6月26日)

<<为政第二>>3遍，到今天为止共17遍，本计划完成<<为政第二>>的30遍，看来一周完成30遍一篇目前有困难，但要坚持10天完成一篇30遍还是有可能，这样大约6-7个月可以完成30遍<<论语>>。 

第24天(2011年6月27日)

丁宝生病了，昨晚低烧，折腾了一晚上，今天请假一天在家带他。

午睡前读<<为政第二>>3遍。小孩子真的很有趣，每次带读到 “人焉叟哉!”的时候，他总是说: “我不要读 ‘人焉叟哉!’，我不要读 ‘人焉叟哉!’”，其实他已经 “读”了2遍，哈哈，每次我都哈哈大笑，他也哈哈大笑，我为他的单纯而笑，不知他为何而笑，是为他成功地 “没有读”而笑?

第25天(2011年6月28日)

计划4遍<<为政第二>>，因为生病，睡前读<<为政第二>>3遍，用时35分钟，其中一些段可以接龙了，外婆今天目睹丁宝的表现，对他很是赞扬。

第26天(2011年6月29日)

晚餐前读<<为政第二>>2遍，本想今天完成<<为政第二>>30遍，不知是还不适应外婆的参与，还是因为最近生病心有些散，情绪不稳定，注意力不太集中，睡前只读了2遍，这样明天才能结束<<为政第二>>。

第27天(2011年6月30日)

晚餐前读<<为政第二>>2遍，终于完成这篇的30遍通读，本想睡前就进入下一篇，但因为明天是加拿大的国庆节，明早外婆有活动，送她去一朋友家过夜，在朋友挽留下与其小儿玩耍至9:00多，回家已经疲乏，所以未进新。

小结:

这篇30遍的通读读得不太顺利，与我的时间安排及家中的小变化有关，看来要坚持每天按量读书不容易，要排除外界的干扰，沉下心来，还得多想办法。