听风眠
风终将吹来启示命运
正文
今天口语课的内容是个人三分钟演讲，作为期中考试的考评。
抽签决定顺序，运气不错，抽到最后一个。对口语相当不自信，所以有些慌张。
我的题目是关于爱国心。最近推行的日本教育改革里有一项新的举措，要在学校强化爱国主义教育，在日本国内引发争论。我们的口语课上，也讨论得很激烈。下面是我的观点。
关于爱国心，人们有各种各样的想法。在中国，有句谚语说，子不嫌母丑，狗不嫌家贫，这句话我认为是对爱国心最朴素的解释。和爱父母爱家庭一样，爱国心是一种与生俱来的能力，是一种最自然的情感。
在中国，从小学开始我们一直在接受爱国主义教育，爱祖国，爱人民，爱社会主义，即使在小学还不懂祖国人民社会主义为何物时，这些口号就已耳熟能详。但事实上，在中国的时候，我不知道自己是否爱国，也很少考虑过爱国心的问题。倒是来了国外之后，爱国心一下跳了出来，听别人说中国不好就要跳，看到关于中国的负面报道，就要找理由辩解。但这狭隘的爱国心也并非那些爱国教育的结果，子不嫌母丑，狗不嫌家贫，这种感情在我和政治无关，那是一种油然而生的情感。
爱国心是一种天然的情感，是与生俱来的能力。爱国的理由有时候很简单，只因为生于斯长于斯，也许只是爱她的文化，爱她的气氛，甚至只是爱某一处有很好的小吃。所以我认为无需在校园里过分强调所谓爱国心。小学课本里写着中国人民智慧无穷，中学课本里写着社会主义的优越性，因此种种我们应该爱她。以前我一直觉得只有中国人民才最伟大社会主义才最合理。等有一天走出国门一看，才知道原来别的国家的人也不是笨蛋，别的主义也自有它合理之处。所以这样的爱国教育，一叶障目，不见森林，很可能会使人变得自我中心，在自己的小世界里沾沾自喜，不知不觉心胸和视野变得狭小。
演讲结束，老师提问说，子不嫌母丑，狗不嫌家贫，自己的国家即使有缺点也不批判吗。
有同学代我回答说，当然批判，因为爱所以批判。回答深得我心。
几乎全体认可我的观点，老师例外，她认为国家的概念不能和政治无关。也许有道理，但我觉得个人感情可以和政治无关。
最担心的口头发表总算平安过去。
最担心的口头发表总算平安过去。
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