从一元店里买了一副字母拼图，回来给巴宝宝玩。在店里她就很喜欢，一个劲儿地说，我的，我的。说得收银员都笑了。我说是的，我们得先付钱，付完钱了就是你的了。这才自觉地把拼图放到收银台上。

其实这个拼图对她来说根本没有难度。只是本妈心想，既然她已经认识了自己的名字，干脆就顺水推舟看看她能不能把字母都认全了。字母还不是字母，他们都是不同的形状。所以当宝宝第一次就把所有的字母都放好时，我还没有陶醉于她的“超能力”。她时不时还会指出来，AV, CG, NH, MW, OQ等字母之间的相似之处，有一些需要把字母的方位换一换才能看出来相似，她还试图告诉我字母SZ好像正放倒放都一样。这些我就都把他们归到宝宝对形状的认知了。

今天早上起床后，她又对我说，”塔姆塔姆”，于是我就坐下去跟她一起玩。把字母递给她，没按顺序，拣到哪个是哪个，递给她的时候顺便念一念那个字母，她也有一会儿没一会儿地跟着念。到我把字母”I”给她的时候，她突然停了下来，指指自己的眼睛，说“eye”，看到我高兴地点头，她也高兴地继续念，然后把它放到它该去的地方，还给自己鼓掌，并说了一句依稀是”Good job!”的洋话。

之后我们读书，听到她不断地问我，这是什么，那是什么。我就窃想，要不就乘胜追击一下，就对她说，宝宝，这是O，你能不能告诉妈妈这是拼图上的哪一个字母啊？结果人家根本不接我的话茬，接着该问什么还问什么。

于是我就愉快地继续回答问题，心甘情愿地被她的思维牵着走。