Elisabeth活泼好动，注意力不是太能集中，是那种非常energetic and high mainteinace的孩子。

上学第一天，我就对老师说了，老师感到很奇怪，说她安静，听话，作业完成得快而好。

今天是第三天，下午去接她，老师一见我，大老远地跑过来说，I finally understand what you meant，我问，why, did she make any trouble?，老师说，no,no, she is just fine, but I will keep my eye on her。

看看，才三天，狐狸的尾巴就藏不住啦，今后的日子可怎么过？

现在我很庆幸把Elisabeth送进这所私立小学，她的spergelschule，就是我们住宅区的那所名声极好的小学，今年招了3个班，每个班29个学生，一个老师教。而这个双语小学只有20个学生，两个老师教，就是说，每堂课的课堂上，两个老师（一个德国人，一个英国人）同时存在，这样，他们才有足够的精力和时间去keep eye on Elisabeth，要是在29个学生，一个老师的班上，a trouble maker like Elisabeth一定会get lost and left behind。