事实上，已经不是新学期了。这个题目本来是孩子９月份开学不久计划写的，可惜拖得太久。

老大上了一年级，虽说老师不再是Kindergarten时的Mrs. K，可新的老师我一点也没概念，只是从开学前学校的信中知道新老师叫Mrs. P，从名字看不象地道的美国人。问了问邻居的老印，她说她家老二去年的老师就是她，是个很好的老师。记得当年上K的时候，她也是这么说Mrs.K，可结果呢？简单地说，老大也就是“混”过了K，学习上没有学到什么比他preschool多的东西，在其他方面，除了接到过老师的几次告状电话之外，基本可以说没有什么进步。老师也基本上是“混”过去了，至少对我的孩子。可以这么说，以前我对美国老师还感觉挺不错的，现在这好感基本上荡然无存，觉得其实老师和别的职业一样，也就是一个饭碗，象中国学校班主任式的老师已经只能在记忆里找了。

Back to School Night，第一次见到了Mrs.P，是个白人，大约50多岁，不是太那么苟言笑，明显对学生要求严格。忙着赶着去老二的教师，匆匆和Mrs.P聊了两句，问了问孩子开学这几天的情况。嗨，期待不了什么好的，她说，Jeffrey smart（我现在觉得这其实是一个贬义词），可他不守规矩，不follow，明白所有的rules，可就是要犯...心马上下沉。虽然知道自己孩子的问题，可还是抱着点希望，可能有奇迹，毕竟他大了一岁，唉，破灭了。Mrs.P说，她以后每天会把孩子在学校的情况写个note让我知道。而且在教室里说，可能会在11月家长会之前就请一些家长到学校去。我想我可能已经在他邀请的名单上了。

回家得路上，不免心情很差，琢磨着怎么才能在短期内让孩子有较大的改变。其实自从他上了学，我什么时候停止琢磨过呢？快到家的时候，忽然觉得这Mrs.P还真有点不一样，至少和Mrs.K相比。Mrs.K是典型的美国人，笑嘻嘻，孩子的优点也说了不少，可明显感觉其实都是打哈哈，只要孩子不添麻烦就行。这Mrs.P说不定还是一个付责任的老师呢？

（待续）