5月的一天，我突然接到亚丹的电话：“胡老师，感谢您！先向您报告喜讯，我已经被预定录用了，这家公司是澳洲四大会计师楼之一，主要原因是要找一个便于与中国交流的人。因为，我是北京大学的交换生，如果没有您胡老师为我写一封推荐信，我就无法被北大录取，也就没有今天了！”

亚丹向我报告时很激动，我听此消息后也很激动。他7月份才毕业，5月份就被预定了，这太令我兴奋了。因为，他是我的学生，我为他面对面补习了3个月的中文。

喜讯传来他全家欢腾，父亲即为他购置了西装、更换了汽车。

我的这个西人学生是从何而来的呢？那是在2015年3月，我移民获准来澳洲报到，住在堪培拉女儿家里。有一天，同事们来到我们家开派对，一位中年人牵着儿子的手走到我面前说：“胡老师，我特带亚丹来拜您为师，您就收下他吧！”接着亚丹就做出要跪下来拜师的样子，我即刻拖起他的身子说：“这不是在中国，此礼免了吧。我就收你做弟子好了，但是，我教得不好 怕误人子弟。”

从此，他每天下午放学之后就驾车来到我这里上课。我教他按笔顺写字，开始打了格子手把手写，后来看字写字，再下来是识字、识词汇和成语、组词成句，再教他语法主、谓、宾及语序等。每次都对话，从简单到通常对话。他十分苦学勤练，进步很快。

亚丹是堪培拉澳洲国立大学经济系大二学生，每个学生都要进修一种外语，他选中文。每星期他在学校里上中文课的内容和要完成的作业，我都又给他复习、订正后，再加上我布置的作业，他做得井井有条，题题正确。不但在中文班里成绩第一，而且还大大地超前了，        这是他痛下决心苦学苦练的结果。俗语说“磨杵成针”，他真的磨成了针啊。我搬到悉尼居住后，我们改变了教学的方法，他用微信咨询，我用电话教学。

根据与中国的协定，国立大学每年都要推荐一名学生去中国的大学学中文。以往，都是赴上海、武汉等地的大学去进修。可是，北京大学却没一个人去过，原因是师生都怕学府太高，不敢问津。

按规定，交换生除获课任教授的推荐外，还需要一名社会人士推荐。亚丹的父亲一定要我为亚丹写一封推荐信，这是一件助人成才的好事，我当然从命了。于是，我给北京大学留学生委员会写了一封推荐信和我当过二十几年中学语文教师的简历，一并交给国立大学。校方一看吃惊，因为，从来没有被人北大录取过，既然向北大推荐了，那就寄去吧。天从人愿，亚丹被批准了，成为国立大学第一位录取北大的交换生。进修了半年后，他的中文更上一层楼了，普通话流利了许多。

我坚信这位金头发、高个子的小青年，他要当一名中澳友好关系的搭桥工的愿望一定会实现！