新林院
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正文
这两天在文学城看到一篇博文《中国人最优秀，兼谈各色人种的劣根性》，文中提到：“中国人的聪明，世人皆知。智商测试，大概只有犹太人才可以媲美。” 出于好奇，搜索了一些有关数据，供读者参考。
根据加拿大西安大略大学教授 Philippe Rushton 和美国加利福尼亚大学伯克利分校教授 Arthur Jensen 的数据，以下是各人种智商和脑容量平均值：
Rushton 和 Jensen 只给了三大人种的数据。而北爱尔兰 University of Ulster 教授 Richard Lynn 则提供了第四个人种，澳大利亚土著人的数据。
犹他大学教授 Gregory Cochran 等人则提供了 Ashkenazi 犹太人的数据。Ashkenazi 犹太人是白种人中的一个族群。
把以上三个表格合并，就得到以下的综合数据。
怎么从科学的角度解释这些差异呢？有一种解释是：澳大利亚土著人在冰川纪之前到达澳大利亚。他们到达澳大利亚以后，气候一直温暖，也从来没有经历过冰川。所以，他们从来没有经厉过冰川的艰苦磨练。而人类在有冰川的地方，在困难的自然环境下受到艰苦磨练，食物极其匮乏，必须使劲想办法才能获得生存，而这一“使劲想办法”的过程提高了他们的智力。
另一个解释是：有很高比例的 Ashkenazi 犹太人在欧洲从事了两千年的金融行业，和数字打交道的机会比别的族裔都大很多，这些经历也对他们智力进化产生了影响。
犹他大学教授 Gregory Cochran 等人还指出，Ashkenazi 犹太人智商平均分之高，在他们学术上的成就中完全显示出来：在20世纪，他们只占美国人口的3%，但在美国诺贝尔奖获得者中占 27%，在计算机图灵奖获得者中占 25%。
人类历史上最伟大的科学家之一，爱因斯坦，就是 Ashkenazi 犹太人！
是呀。谁要是投胎到 Ashkenazi 犹太人家里，那中智力乐透奖的概率就会大，但是得遗传病的概率也会大。
好像他们有过一个 population bottleneck，有一代没剩下几个人了。
也许剩下的那几个人智力恰好都是特别高的，以致后来整个族群的智力都特别高，但遗传病也多。
Ashkenazi 犹太人是因为历史上被迫害而被迫不断迁移，只有比较富有的人（聪明的人才会富有）才有财力不断搬家迁移，智力一般的人就留下来和当地人混合。经过一段时间后Ashkenazi 犹太人就都是聪明人的后代了，总体智商比较高。但因为近亲繁殖的缘故，他们的病也特别多。
中国人应该为自己的优秀基因而感到特别自豪才对。我们最聪明，也最健康（美籍华人比白人平均寿命长10岁）。我们应该多多地把自己的优秀基因发扬下去，多子多福。不仅造福自己，也是造福人类。
我们知道，环境压力，会引导进化方向。
至于环境压力引导进化方向的机制是什么，从宏观角度去看也许更有意义。
在宏观角度把这个机制弄清楚了，环境压力引导人类智力进化就只是一个特例。
达尔文的进化论原版，认为该机制是淘汰。雌雄基因组合非常随机。某个组合适合环境，就繁衍。某个组合不适合环境，就淘汰。
然而现在又有新的证据，显示后天得到的特质也有可能传给下一代，所以也有可能是进化机制之一。
如果这个理论得到证实的话，那淘汰和后天为求生而获得的新特质也许都对冰川纪人类智力进化起了推动作用。
这显然与达尔文进化论原版不一样。但也没有必要和达尔文不一样就绝对不信。
还是要看证据，看解释得通不通，才是理性的态度。
Some recent scientific research suggests that acquired traits may be passed down to the next generations. Scientists at the Columbia University Medical Center found that roundworms that developed resistance to a particular virus passed on that immunity to their offspring, and for several generations.
Other research has found that human mothers may pass on acquired traits as well. During World War II, the Dutch suffered a devastating famine. Women who gave birth during this period had babies who were more susceptible to metabolic disorders such as obesity. Those children's children were likely to suffer from these conditions as well, research showed.
Rushton 和 Jensen 采样范围是世界。
“Worldwide Average Differences Among Blacks, Whites, and East Asians”。
另外就是发展的结果，还是淘汰的结果。