周作亿先生

 

    周作亿老师大概是文革快结束时调来三中的，比我们来到三中居然还要晚上几年。当时我们居住在四宿舍，他和家人居住在另一个宿舍，加上我那时年龄小，所以印象不算深刻。直到八十年代初期，周老师、王学绪老师等老教师搬进了新建的五宿舍里，我家也搬到了由教学楼改建的七宿舍，我经常能看到一位老者从楼下走过。他身穿笔挺的西装，头发总是梳得整整齐齐的，手里常拿着书报，气质显得很儒雅，颇有些与众不同，就好奇地问父亲。

    “这就是周作亿先生，很有学问的一个人。”爸爸郑重地告诉我。

    周先生确实是很有学问的。记得有一年春节，我从五宿舍经过，看到周先生家门口贴着一副字迹遒劲潇洒的对联，

    “幼儿海外读博士，老父家中对碧兰”，横批“书香之家”。

    “这是说了些什么呢？”我当时还有些看不明白，不过还是把对联默记了下来。

    后来才知道，周先生的一个儿子，那时正在北美留学。据说，他是七七年恢复高考时就考入当时的哈尔滨船舶工程学院（前身是哈军工），然后出国留学。要知道，在八十年代初期，出国留学是非常罕见的，尤其是在小城赣州，很多年都没有听说过了。可以说，周家是出了个“状元郎”。难怪周先生是如此自豪了。

    周老师在三中教的是数学，爸爸还经常去他那里，或者有时周老师过来，商量工作上的事情。我有时也跟着一起去，坐着旁边。我看见他们谈着谈着数学，忽然就谈起诗词来了。周老师谈得津津有味，爸爸也听得津津有味，而且还不时地插些话。就苦了坐在一旁的我了，那时的我整天就琢磨电视里的《加里森敢死队》队长、酋长又要去哪里探险，《排球女将》里的小鹿纯子是否想出了一个新球技，《再向虎山行》里的姜铁山、容沧海谁厉害，等等，哪有心思听什么诗词啊。再说，我也听不大懂呀。所以，我坐着那里，却是心猿意马，坐立不安。

    可爸爸不这么想。每次从周老师那里回来，他总是充满敬佩地说，

    “周先生真有学问！文理兼备。“

    然后又对我说，

    “小涵，你要好好地向周先生学习。”

    我直撇嘴，说，“现在还有谁会对诗词这些东西感兴趣啊。”

    爸爸看着我，却直皱眉，“你可不能这么想。要知道，诗词文赋是中国传统，是文化精华。你不是背过唐诗三百首，宋词选，小时候还写过一些诗吗？”他指的是几年前，曾在书店里买来了一套唐诗宋词，让我们兄弟背诵。我当时很感兴趣，还仿照着写了几首格律诗词。

    “可我现在觉得数理化更有意思些。”我争辩道。

    上初中后，我就更着迷初等数学和物理了，就觉得那些定律啊，定理啊，严密的逻辑推理啊，很对我的胃口，对文学诗词的兴趣因此少了很多。

    “你喜欢数理化，这也没什么不好。”爸爸想了想，说，“但如果你能像周先生那样，文理兼备，那就更好更全面了。周先生教过物理，教过数学，他对数理的领悟，在赣州市都是一流的，还写过一些专业论文。很多外校的学生都慕名前来请教。但周先生不拘于此。他对诗词，对书法，更是精通，在江西省都排得上号。我让你向周先生学，就是希望你将来也要像周先生那样，文理兼备，不要忘了中华文化传统。” 

    “周先生怎么会懂这么多呢？他是哪所大学毕业的？”听爸爸把周老师说的如此令人佩服，我不禁好奇地问。

    爸爸笑了起来，“这方面，你就更要向周先生学习了。周先生其实没有读过大学，甚至连中学都没毕业，可能是家里出了什么变故吧。但他天资聪颖，加上他很勤学好问，慢慢积累，学问就慢慢地越来越多，越来越深了。记住，学习要靠自己，大部分知识，还是要靠自学的。”

    “可是，没有大学学历，甚至没有中学学历，周先生怎么能当上中学老师的呢？” 我还是有些不理解。

    “你问得好。一个人再有真才实学，但若是没有文凭，在当今社会上也难以得到认可的。这也是韩愈说的’千里马常有，而伯乐不常有‘的意思。但周先生恰恰遇到伯乐了。当时一中的老校长周蔚生老先生是个前清举人，思想开明，宽容，民主, 尤其爱惜人才。周老师那时还是个小伙子，但却已经有才华了。周校长很赏识周老师，就不拘一格降人才，把年轻而且没有文凭的周老师聘为一中教师。就这样，周老师得到了施展才华的场所和机会。”爸爸微笑着说。

    随着年龄的增长，我越来越喜欢上了中国的传统文化，觉得诗词文赋才是中国传统中的真正的魁宝，是中华民族对世界文明做出的独特贡献。其影响力，其无穷的魅力, 并不亚于西方的戏剧和交响乐。我也开始用欣赏的眼光去看周先生写的诗词了。我发现，周先生的诗词文赋造诣，确实是很深厚的。比如，周先生有“白石亭“ 诗一首，

    “留取廉洁德，肃静白石亭。

      云从崖际宿，草到墓门青。 

      郡守诗题壁，墨客联挂楹。 

      心香虔一拜，贪梦寂然醒。”

就是寓意深远而且有意境的一首好诗。

    周先生的楹联，也是非常的好，比如他的两付题滕王阁楹联：

    其一

    “秋色满东南，自赤壁以来，与客泛舟无所乐； 

     大江流日夜，问青莲而后，举杯邀月更何人”

                其二

    “万里长天，两江澄白练； 

      千秋胜地，一阁峙青山”

 

那是非常工整优美，堪称是他的传世之作了。

    周先生的书法造诣亦很深。我一六年回国探亲，有同学陪我去赣州城墙游玩。我们从西津门人行桥那里上的城墙，然后沿着这座从北宋年间就开始建造的古老城墙走去。城墙外侧是奔腾不息的赣江，远处是逶迤起伏的青山；里面却是一片片的绿树、民居；一路上都是秀美瑰丽的自然风光，和众多的古迹遗址，比如，蒋经国旧居，八景台，郁孤台等等，看着确实叫人心旷神怡。

    我们从建春门下了城墙，然后又在建春门外的浮桥上走了走，看了看南宋留下来的一门铁炮，接着在浮桥边上欣赏了渔民刚刚从赣江打捞上岸的鱼虾鳖蟹之类，就走进了建春门里面。我发现城墙里面有一个小文化广场，有些亭榭，上面还题写着字，这些书法都写得如此之好，叫人欣赏不已。

    “那是周作亿先生题写的。”我的同学告诉我。

    周先生不但有学问，而且还很有福气。他很长寿，直到前几年才去世。据说，他是三中老师里面第一个活过了九十岁的男子。

    像周先生这样的人，不但精通他的本行数学、物理，而且更是擅长中国传统文化，诗词文赋书法，无不精通：最后还能长寿。这真是一个奇才啊。然而，这么一个奇才，若无一中老校长周蔚生先生慧眼识珠，破格提拔，恐怕也会被埋没吧？这，确实称得上是赣州教育界的一个传奇了！