苏林琳拿着一本高三化学复习资料把办公桌拍打得啪啪作响，涨红了脸，高声训斥面前垂头丧气地男生：你怎么向我保证的？你说呀！

那男生深深低着头，一声不吭。

苏林琳压了压心头火，缓和了语气说，老师曾经开诚布公地跟你们谈过了，老师的心思你们也明白。你跟我保证过，为什么说话不算数？我以后还怎么信任你？

老师我错了，我保证不惹麻烦了。男生嗫喏着。

你又保证？！你保证得了吗？

我能保证！绝对不再给您惹麻烦，若是再惹麻烦，我就走！

难道只是给我惹麻烦吗？你还是没意识到问题出在哪里。她恨铁不成钢。

老师，你和学校就知道打压，你根本不理解我们。

苏林琳摇摇头。她很想说她能理解，她也年轻过，可是她抿紧嘴唇，什么也没说。

上课铃响了。

先回去上课吧，这事还没完，放学你来找我。

中午休息的时候，李主任来找她，说，苏老师，你去看看操场边上坐着的那一男一女两个学生，看来我们以前做的工作并没起作用，这一次苏老师绝不能再姑息他们，学校也会做出严厉处理！

李主任撂下话就走了。苏林琳的火也腾地起来了。不用看也知道是谁。

早恋这种行为在一中是犯了天条的，是必须斩立决的。一中所有的老师和学生的目光都是瞄向清华北大的，在这样的主旋律下怎容得有不和谐变奏？

苏林琳作为一中高三实验班的班主任，最早发觉了班上这一对学生早恋的事。

苏林琳教化学，同时也做了三年高三实验班的班主任。她明白自己肩上的担子有多重。她班上的学生必须优秀，并且个个优秀。因此，她的班要稳，她也必须得狠，对任何一个不良的苗头都要狠。苏林琳找两个人谈话。话说得虽然狠，却把这件事控制在极小的范围内，甚至都没有按照其他老师惯常的做法：请家长。她只是私下里和家长单独沟通，并且和家长达成了共识：双方通力合作，加强监管。

可是，自从那天在QQ群里看到洛诚的名字后，她的心里，充满了温柔的情感。她看这两个孩子的眼神柔和了许多。

她想起了她的高中生活。那份美好的情感。她的心态变了。

洛诚从没给她找过麻烦，让她难堪，可是他们之间的感情却越来越紧密。直到毕业，他们两个人在老师眼里都是懂事又学习好的乖乖学生。

可是李主任抓早恋全力以赴，紧盯着这两个学生。依着李主任的意思，早该给他们两个处分，并且其中一个必须离开这个学校的，是苏林琳，努力压着这件事。

她满心期待地男生能做到和洛诚那样。可是这孩子，总是让她失望。

放学后继续和男生谈话。结束后才看到QQ上洛诚的留言。她心有感慨。忍不住和洛诚讲起了这件事。过了好久洛诚才回复：年轻真好啊。

走出校门时又遇到了德育主任。一见德育主任的表情苏林琳就知道她要说什么，抢先开口道：李老师，咱们好好引导就是了，也不必如临大敌一般，谁没年轻过呢？是不是？

在对洛诚讲了这件事后，苏林琳就打算成全这两个孩子了，当然是有前提的。