【科大瞬间】特刊
《我们心中的科大》--建校60周年庆

23 年前，在科大做本科毕业论文

陈颖(8712)

图 1 我的大学毕业论文封面

今年春节，大学老师从实验室把我二十多年前手写的毕 业论文带到北京。翻看 23 年前手写的本科论文(图 1)，感 慨良多，在科大做毕业论文的那段经历是难忘的。

1987 年我考入中国科大 12 系（应用化学系），后来又 进入新分出的 14 系（材料科学与工程系）学习。科大当时还 是五年制，前三年学习各科基础，第四年选择专业并开始专 业课学习，第五年“进实验室”跟老师一起做试验做课题 (图 2)，同时准备毕业论文和答辩。我选择了高分子物理专 业，本科最后一年进入何平笙和李春娥老师的 LB 膜实验室。

图 2 做聚酰亚胺 LB 膜结构试验的手绘图

在科大，本科生论文是以研究和新发现为目标来做的， 而要做到这点，需要不同专业的老师还有研究生的一起合作。 我论文所做的聚酰亚胺 LB 膜是 80 年代以后发展起来的热 门科学，将聚合物直接沉积在固体基片上使无规聚合物呈现 有序结构。我的论文在三位老师的共同指导下完成，何平笙 老师指导我理论部分，张保忠老师指导我有机物合成部分， 而李春娥老师指导我聚合物拉膜实验。论文同时还得到实验 室汪永忠老师和两位研究生的帮助，其中一位是 90 级研究 生周悦，我们称大师兄，大师兄和我们一起进行 LB 膜的探 讨，还有一位是 91 级天体物理中心研究生陶建辉，我们称二 师兄，二师兄跟他的同学周慧琳一起开发了 LB 膜自动控制 和计算机软件控制部分。随着实验进行，电路控制板进行了 改进和优化(图 3)，软件以及图表打印部分也更新了好几次。

图 3 手绘做试验的设备电路示意图

科大有一年的论文时间让学生经历比较完整的科研发 现过程，从中得到各种训练。我在进入实验室后的头一两个 月是查阅资料，跟老师还有师兄讨论，期间还跟大师兄去了 一趟东南大学进行课题项目调研，从上海化学试剂厂买回做 实验的药品。试验所需的聚酰胺酸和叔胺是查阅 CA 的文献 自己合成的。LB 膜仪器的调试、控制、计算机软件还有数据 处理都是跟实验室师兄一起合作完成。样品检测用到当时学 校拥有的最好的国家结构中心的红外光谱、X 光衍射、核磁 共振。规范化的严谨的论文叙述和论文答辩也让我为今后的 学习工作培养了好的习惯和作风。

科大老师对学生亦师亦友，课堂上是师生，课堂下是朋 友，实验室里是研究伙伴，给予学生极大的信任和自由。LB 膜实验室在化学楼有三个房间：做有机合成的 519 实验室， 课题讨论和准备设备的 502 实验室，计算机控制的 LB 膜 504 实验室。我有三个实验室的钥匙，随时可以去实验室进行讨 论、查阅资料和做实验。出差、调研以及各种测试所需要的 额外花销都是从老师的课题费里划出，我记得拿着老师的指 标本去结构中心做过 N 多次测试(图 4)，为了试验顺利进行 和得到好的结果，老师在这些方面从不吝惜。

图 4 实验测试用器皿与方法步骤

做实验的一丝不苟和坚持决定了最后的结果。从东南大 学调研回学校后，我在 519 实验室跟烧杯烧瓶回流瓶还有通 风橱打了几个星期交道，袜子被浓硫酸烧了几个洞，好几次 失败后，终于把拉膜所需的聚酰胺酸和叔胺合成出来，萃取 干燥提纯后在低温下保存。下一步就是在 504 实验室进行拉 膜试验。做 LB 膜的房间需要保持恒温、无尘、无扰动。准 备工作就是一个繁琐的过程，玻璃基片需要在碱液和铬酸溶 液各自里浸泡一天，丝线需要在丙酮里泡一天然后浸泡在石 油醚中，拉膜槽也是酸洗碱洗还要随时防尘。为了能将多层 聚酰亚胺整齐排列在基片上，一次次失败，一次次总结，一 次次的周而复始，一直到第二年的 5 月初才找到接近理想的 拉膜条件，那时离答辩已经不到一个月了。我大部分时间泡 在了实验室里，日夜监控试验进程。论文最后部分能够说明 问题的数据和结果基本都是最后一个月做出来的。

认真写好一篇论文既是对自己大半年努力的总结，也是 为将来同学继续研究做参考。70 多页的论文并不是最后一气 呵成，我有一边查文献一边做实验一边做记录的习惯，所以 许多综述和理论叙述部分在最后数据出来之前就基本整理 好了。当时已经有打字的软件，但是化学式和插图很难用电 脑绘制，所以除了试验测试结果图表和数据之外，全部手写 绘制。从小喜欢画画，手绘论文插图倒也乐在其中。马德柱 老师还对我的论文初稿做了仔细的审阅，这也为最后的论文 避免了纰漏。论文虽然是手写的，但由于当时的用心，在 20 多年后的今天读起来还不至于脸红。

毕业以后没有继续高分子物理的研究，许多具体的知识 都还给老师了，但是在科大培养的学习习惯、研究精神以及 处理疑难问题的能力却使我受益终身。很怀念在实验室的日 子，很留念在科大学习的时光。

2015 年 5 月于北京