清明忆科大故人

轩植华  物理学院退休教授  

1.      三个北大校友在科大教热学

明天清明，是追忆故人的时候，身在上海足不许出户，又想到科大的一些人和事

我是1978年5月调入中国科大的。那时期，科大调入许多知识分子。另外，文革后期刘达书记顶住四人帮的压力，开办了“回炉班”，使得许多64级、65级的科大学生回校补课，结业后大部分留校。这两批人是科大“第二次创业”的有生力量。而北大、清华以及在沪高校由于认识滞后，又叠加户口政策，在1980年代初，出现了严重的师资短缺“断代”的现象。

1980年，我在物理教研室任课，同时第一次兼任理论课，给1979级近代化学系 (793) 学生讲30学时的热学。那时还沒分化出应用化学系等，约80个学生。与我同时开此课的还有著名的方教授（北大1952-1956）和王仁川老师。

王仁川老师于1955-1960年在北大学习理论物理专业，毕业后分配到淸华，任课实验教学。后来为解决夫妻两地分居，调到乌鲁木齐的拖拉机厂。此公数学基础扎实，实践能力也强，据说在家自己组装了照相的印放设备。一个搞理论的人，在那个物资匮乏时代实属不易。巧的很，三人都是校友（我1962-1968北大物理系），我的学养最低，担心学生流失，去听另两位前辈的课。讲课在1203或1303教室？记不清了。只记得每周有两次课，一次安排在上午一、二节，另一次是三、四节。

在第三、四节上课前，我都先到楼顶练一套简化太极拳，平息心中的忐忑。教材都选用（美）哈里德、瑞斯尼克的《物理学》中译本。我则以北大李椿的《热学》以及某本《热力学简明教程》为备课参考书。还好，学生没流失，我与793的同学关系很好，记得一个高个儿北京考生，好像还是学生会干部，常常与我讨论和聊天。

王仁川老师数理好。有一次我旁听他的力学课，内容是“有心力场”。他非常简洁地解释行星运行、人造卫星以及火箭飞船等问题，令人印象深刻。

2.      习题大有学问

我在阅读洪晶教授（是当时全国很出名的物理学女教授）以及另一本美国人编的习题集中，发现了一个矛盾。原题大意是，容器内的水勻速上涨，问进入容器底部鱼眼的光线有何变化。上述两本书给出了不同的答案。我认为其原因在于题目不严谨，没说明水是“整体地”勻速上升（从底部注水），还是从顶部注水，因而水深是“一层一层地”增加。解法涉及狭义相对论。我便请教王仁川老师，他肯定了我的想法，并鼓励我投稿，与物理学同仁分享。我请他署名，他坚辞不肯。后来，这篇文章在《大学物理》中以“一题两解孰是孰非”为题刋出。

王仁川老师还用张量知识解决一道几何光学的难题。美国习题集中有这么一道题：如何证明入射到直角棱锥的光线，原方向反射回去。人们在月球上放置直角棱锥，用脉冲激光照射，反射光不偏不斜地反射回来，以此计算月地距离。若用平面镜反射，只要稍有偏差，反射光就极大地偏离接收器，无法完成实验。这孤零零的一句话，就是一道题，让人无从入手。王老师运用张量理论中“并矢”的概念，可以非常巧妙地解决它。但这方法有个致命的缺欠：不能解决光的方向问题，即它给出光“向前”、“向后”两个解。所以未能推广。

后来王老师转向天体物理、高能物理研究，就搁置了这个问题。他告诉了我，但我无力解决。王老师早以仙逝，不知有没有后来人，有此发现并最终完备这一想法。

21世纪，科大张永德教授（也是北大校友，1955-1960）领衔主编了一套《物理大题典》，我把《大学物理》上发表的那篇文章按不同条件，拆成了两道题，收进我编的题典光学卷。

3.      Miracle 的笑话

还有一件趣事。我在一个外国爱情歌曲录音盒带的封面上，读到了一段小诗。诗中有个单词，我记作“mirade”，字典里沒有。我请教一位大教授，也沒给出结果。后来请教华新民老师，他是科大62级力学系的，专修过两年英语，改革开放后回到母校任教，与我同在物理教研室。他业余给老师们讲英语阅读课。他看罢我写的这几个字母，沉吟片刻，反问我，是不是“miracle”? 其cle容易被看成de，写成“mirade”。我回去再看，果然！我喜欢、因而至今能背诵这几句诗，下面卖弄一下。

4.      中文功底深厚的江涛先生

读“【科大瞬间】纪念路漫漫漫公”（漫公即江山先生，江涛先生的弟弟）的文章，使我想起我教过的一个女生——漫公的女儿江风。

1978年4月29日，严济慈、吴文俊、马大猷、钱临照前来科大为少年班题词，和77少的同学在一起。 前排左起：宁铂，马大猷，刘莉，严济慈，谢彦波，吴文俊。（（图片由校史馆提供））

江风是1977年进入科大少年班的（770/784），我教过她。这女孩学习好，高高的个子，健康的肤色，又非常漂亮，还在校运动会上夺得女子五项全能冠军。