近日有篇文章在微信里传得比较多，题目叫做：读不读大学的差距，悄然影响着我们的一生。

文中提到即使目前来看大学教育的平均回报率只有10%，多年的投入，如无强大的家庭背景，大学毕业后的前景让人甚为担忧，然而，‘倘若因此就去鼓吹读书无用论，那就太过无脑了。’作者总结道：‘因为众多人的经验，以及看科学研究都证明，不读大学，会让人在一生中少赚很多钱，少获得很多资源，少结识很多人脉，除非有人天赋异禀，能力超人，或者拥有比尔盖茨和扎克伯格的头脑和家庭。’

接下来，作者用很长的篇幅来说明他的观点，其中特别强调了大学回报受个人能力，学校质量，所选专业，家庭背景的影响。看完我叫上狗，上山溜达，细细地想了想这个事情，越琢磨越感到此言差矣！

在我们生活的这个时代，如果你问一个即将高中毕业的学生下一步的打算，我想大多数人都会说：‘上大学啊。不上大学干嘛去？’为什么必须读大学？个人能力一定要在大学里才能练就？人脉一定要在大学里才能建立？现在供一个大学生，（还别提在国外上学的留学生），所付出的巨额投资，究竟为毕业生建造了怎样的赖以生存的王国？国内国外，有多少毕业很多年的年轻人依然在啃老，依然迷茫在理想和现实的巨大差距中。前些年中国留学生热衷的商科，或科学类专业，三四年的学习，理论大于实践，就如同闭门埋头在书本上学了三四年的英文，推开门站大街上，完全搞不懂说英语的人到底在叨叨什么。生活不是教科书啊。

这不由让我想起德国的教育，大家对德国制造的，大到汽车，小到厨房用品，DIY工具都交口称赞，我一直好奇德国哪来那么多好手艺的工匠？最近对此做了一些调差研究，发现在德国的教育系统中，有一个强大的相当于我们‘技校’的分支，这样的学校听起来没有大学，尤其是知名大学那么高大上，初中毕业就可以去，然而在德国四十多年的教育改革中，学徒这种工业社会的预备军，呼应现代社会专业化教育的需求，已经被设立为一种比上大学还能获得更高技术能力的人力资源，受到社会的广泛认可和尊重。因此在德国普遍的现象是，那些去技校学习毕业的，一般都有非常稳定的职业和收入。如果获得相当于大学研究生资格证书的哪怕是电工和水管工都是非常吃香的。（想想我家水管漏了，请人来修，别的不说，工时费是45英镑一个小时，一个大学毕业的中学老师，上一堂一对一的课程，工时费是20英镑。）

十六七岁的德国学生，在上完两到三年半连同当学徒的技校课程以后，可以继续深造，一般都是边工作边学习，获得更高水平的证书。这种学习方式和去大学里学习只是选择不同，无高低之分。这种学徒式学习基本上都是由公司来操作运营的，这些学生一星期有三四天是在公司干活，也就是实习培训，其余一两天在技校学习理论，公司还会给他们开工资。据统计，2015年这些公司平均支出每人每月832欧元。想想，不到20岁的孩子，边学技术，还解决了吃饭问题，多省心啊！同样在2015年，德国有563055个学徒，有522093已经持证上岗，这些资格证书的一辈子都管用，还可以继续深造拿本科和研究生的高级证书，成为高级工匠或国家级技术人员，然后就进入管理阶层或自己开个公司，一样混得人模狗样的，绝对没有谁敢看不起。公司这样出钱出力培养学徒，对公司自身可持续发展有很大的益处，自己手把手教出来的，熟悉本系统的一切规则，管理起来便方便了很多。正因为如此，德国上大学的人其实不是太多，大家都知道如果你在技校出类拔萃，以后找的工作比大学毕业生要好得多。

其实我们中国老一辈人也有这样的观念：人一辈子手里得有技术，那是吃饭的本事。中国历史上那么多优秀的匠人，世界为之震撼的各类手工技艺，到现如今，能传下去的也是不多了。我们生活在一个很浮躁，不踏实，讲虚名的时代。谁都想进名校，当CEO。这样的大环境让年轻人成为眼高手低的一代，读书的目的往往不在于踏踏实实地学一样本事，手艺，就像现在虚拟的网络时代，都去玩概念去了。我们国家的技校，在我那个年代就是屈尊于大学，大专的三流阶层，到如今，我都不知道还有没有像样的技校了，反正微信上没有人提起的，一般也就没什么地位了。曾经有一个孩子，学习不怎么样，（学习好费劲的样子），但极其爱做饭，中西餐都爱去钻研，他父母向我咨询孩子出国留学方向，我向她推荐法国著名的蓝带厨师学校，也可以拿学位的。他父母像是被打了脸，从此不理我了。

据去年泰晤士报报道，在英国，就业率最低，工资可怜的专业是艺术和文学类。我女儿教母的儿子，哈罗公学，杜伦大学高才生，学英国文学，论相貌，才华，背景，社会关系都是让人羡慕的，出来搞戏剧表演，在伦敦晃悠了9年多，至今居无定所，还是家里在支援他。他前两天到巴斯一间大学给72名表演系的学生讲课，回来私下给他母亲说：‘那么多学表演的，到哪里去找机会和工作？’

说这些，一定不是否定人要有梦想，追求。只是一来梦想无高低贵贱之分，二来为了追求梦想，咱先得活下来，而且宽裕的活下来更有利于轻松愉快地追逐梦想。

不说了，狗狗在路边拉了泡屎，我得赶紧去收拾。