以上是大纲，下面是正文

最近姐姐家孩子的学习出现了问题，向做老师的我询问：如何使孩子积极主动地学习？

我姐姐的女儿，上六年级，不爱学习，撒谎，不写作业。

我给姐姐的建议是：

• 不要过分关注孩子的学习，给适当的家务活做
• 不要孩子玩过多的电脑
• 积极努力做好父母的本分，以身作则

并且单独悄悄问侄女说 “你想不想过父母一样的生活？”

“不想。”

“那你想过什么样的生活？”我又问

“不知道，但不是我爸爸妈妈那样。”

我听了以后，很开心，她有最基本的原动力：想要更好的生活。

“那你想不想知道怎样才能有更好的生活？”

“好好学习。“她快速地答。

“对了，但你想知道我为什么好好学习吗“

“想。“她响亮地回答。

“我告诉你，但你不能告诉你妈妈。“我说

“嗯。“

“第一，我不想像你姥姥姥爷那样的生活，第二，你姥姥叫我们刷锅，洗碗，下地干活，我不想去，就偷懒。便写作业。你姥姥就让你妈妈去干活去了。“

说到这里，我停顿了一下，压低声音说：“若你妈妈让你干活，你就积极学习、写作业。“

她听了，很开心，似乎找到对付她妈妈的办法。

“第三，你姥姥为了我们的学习非常努力干活，我有什么理由不好好学习。“

“最后，老师对学习好的学生很好，同学也愿意和她玩，所以我想有好伙伴，就好好学习。“

她听了以后，很开心。

“我告诉你这四个原因，是秘密，千万别告诉你妈妈， 老师，同学。“我有一次强调一遍。

她很开心，并愿意好好学习。希望她真能愿意好好学习。

不过，我还是很想好好解决这个问题：如何使孩子积极主动地学习

首先我回忆一下自己，小学一年级和二年级没有学习的意识和概念。在二年级时又复读一次二年级，之后便开始有了学习的意识。也不知为什么，对学习一直都很刻苦，上进，有时甚至感觉想读课外书，却没有书可读，只好把自己学的课本假装没看再读一遍。精神世界极其饥渴。到了初高中，学习更加刻苦。现在想想主要原因有：

1. 强烈摆脱父母累死累活的农民生活
2. 很多农活需要我们去做，洗衣，做饭，拔草，收麦，种玉米（那时还是人播种），更深刻体会不愿意过那样的生活，很多时候都是累的躺着看书和写作业（身体劳累，脑子却愿意静下来吸收更多营养），十五岁之前做饭，洗衣，种收割庄稼什么都会干，是一名农民也是一名学生。
3. 高中是因为有强烈上大学的梦，深知父母累死累活也要挣钱支持我上大学的梦，我有什么理由不为自己的梦而努力。所以，及其专注自己的梦想。
4. 高中时，也由于贫穷，我没有什么可以与朋友分享，就经常帮助朋友学习，自己也无疑学得更好。还有一个是金钱的限制，知父母挣钱十分不易，不舍得乱花钱。也不出去乱逛，十分专注学习。

后来，到了大学，深知大学来之不易，更加努力。看到了更开阔的路，更高的楼房，更先进的事物。自己欣喜着，又兴奋着吸取更多的营养。

大学里，我有两个自豪和一个遗憾：

从来到大学第一天后，没有花过父母一分钱。全是奖学金和周末做家教挣的。大学读了将近四百多本书。养成了读书的好习惯，收益终身。遗憾是：我没有真正花时间去寻找我自己，更不知如何做自己。

后来出国，是靠朋友借的两万元，办签证，买票出国的。为了自己的梦想，我没有挣钱孝顺父母，已属不孝，更不忍心用父母的血汗钱，那怕是一分钱。

来到美国，竟如鱼儿进入大海，任我遨游。我积极而又贪婪地吸取各种有益营养。后来，慢慢思索我是谁，我怎样找到自己，怎样做自己，活有意义的人生。

现在，我已很清楚自己的目标和方向。

总之，我的人生道路从小学到现在一直是螺旋式开口向上不断增大的，并还在继续。。。

为什么呢？我想最根本的原因是：在爱和梦想中不断成长是我的根本灵魂。

很显然，现在的中国教育，已经扭曲很多学生的灵魂，怎样回归最本然的教育，是一个值得深思的问题。

不过，如何使孩子积极主动地学习？我有以下几点建议。

第一，要给孩子有效的爱，与孩子的内心关联性要强，体察他的内心世界，让他有爱的氛围，也培养他爱的能力。

第二， 在爱中要点燃学生内在的动力之火。或许传销洗脑的方式可以智慧地借鉴过来用到学习上，使学生内在的学习动力被点燃。

第三， 父母以身作则，身教胜于言传。

第四，适当地做他们力能所及的家务活，或者其他相关的事。

第五，让他与朋友结伴学习，现在大多数是独生子女，一个人自控能力很弱。

                       Growing with love and dream