说一说我的小学和初中 在上学之前，我们村里还没有幼儿园，因此我是直接进入小学的。在我还没上学之前，我喜欢去学校玩，而学校的老师们也很喜欢我。特别是小学的一个女校长看到我，就让我写名字。我写了之后，她说这个字不对，是这样写的。我写给我看，我然后就立刻写出来她给我纠正的字。她高兴得不得了。 在小学的时候每逢清明节，都有扫墓活动。我是小学3年级加入中国少年先锋队的。在学校的后山上，面对3个烈士的坟墓宣誓，然后歌唱《中国少年先锋队队歌》。我是中队长，带着两道纲的。我记的，我在小学三年级的成绩是数学99分，语文97分。 到了6年级，我们班里闹过一次集体罢学。老师(他是我爸的同学)火了，让我们老实交待什么的。最后，还要喊找家长。我是捏着鼻子写了检讨书。后来，他讲课我干脆就不听了。那时候，上中学也要考试合格才能去念中学。考试的科目只有两科，数学和语文，120分满分。我以数学109分，语文107分考入中学。 在初一，一共有4个班，每班40多人，一共有160多人。我被编入一班。教室里的桌子和椅子比其他班都要好，而且是每个人一个小桌子和小椅子的。其他的班是两个人一起座的长椅还有不能分开的桌子。人数一下子变多，从未见过的姓和名字也多起来了。恰巧，我初中班主任的父亲是我父亲的老师。班主任是数学老师，老师比较严厉，教学水平也很高。这里面也有诀窍，教室里有四排座位，因此，老师选了4个人作为数学干事。我是其中之一。而干事的工作主要是检查其他学生的家庭作业。这样不仅老师能够减轻负担，还可以加强班里学习的积极性。那时候，我是很积极的。每天早上去收取作业。我一般是按照对错来打分，我不断的练习写优良可劣四个字。那时候，我对女孩子也不客气，凭对错打分。一个女同学写的作业很工整，可是每道题都做错了。我就给她打一个劣字。我们班的数学平均分在县里是最好的。而我的数学分数也是班里最好的。因为我数学好，取决了我今后将要专研理科的里程。 到了日本之后，在我的记忆里，我的数学几乎都是自学的。不需要老师指导了。因为我的数学基础在中国已经打好。现在都快20年了，那时候的生活和记忆还是很清晰的。