多多目瞪口呆地看着黑板上的单词：HETEROCHROMOSOME，抖抖地对龚南雁说，“这个～，我不认识。” 龚南雁笑，“知道你不认识，也没想教你这个单词的意思，我要你读出来。” “嗯，我也不会读。”多多后背冷汗直冒。 “国际音标的拼读规则在高中就教过，你就根据拼读规则试着读出来。”龚南雁很难得地循循善诱。 “嗯，”多多硬着头皮胡乱发了一个音，然后不是很确定地看着老师，龚南雁点点头，挥手让多多坐下去，抬手又在黑板上写下heterochromatic，底下学生开始疯狂地翻字典，多多偷偷伸手捅了林梅一下，“你说她为什么要这么做啊？” 林梅头也不抬，唯恐下一个被点到，“不知道！”一边儿飞快地翻着字典。 “真是的！又不是上词汇课……”多多小声嘟囔着。仿佛听见多多的话，龚南雁走了过来，“你们可能在想，为什么听力课要讲这个……”龚南雁走到多多身边，轻轻用手按了多多肩膀一下，当时多多的脸就变得通红，“请记住，听力不可能单方面迅速提高，一定要和阅读、口语与词汇结合起来。所谓的词汇量不是仅仅记住如何拼写就可以，这是中国英语教育的普遍误区！只有知道一个单词的拼写，含义，用法和发音才能够算是真正地认识这个单词！如果连单词发音都发不准，那么听到这个词的时候也很难RECOGNIZE IT，听力又谈何提高？此外，如果我们真的一个词一个词去听，然后一个词一个词地去理解，那么永远也听不明白，等你反应过来的时候，人家早就讲了好几句了！这就是为什么我要求你们加强阅读，你们一定要争取尽快对固定搭配，短语和其他各种语言现象了然于胸，做到用英文思考，听头一个词就大概知道下面可能要说什么，这样才能够达到跟母语是英文的人以正常语流语速交流的目的。” 一席话说完，整个教室静悄悄地，龚南雁回去接着在黑板上写单词，在她转身的刹那，多多仿佛在她脸上看到一分满意的微笑。那天下课后，多多告诉林梅，“我好像有点点喜欢她了哎！不过就一点点哦！” 林梅赞同，“其实我觉得咱们挺幸运的，她虽然嘴刁了些，但真教咱们东西啊！” 午饭时分，多多正和林梅争夺最后一根红烧排骨，宿舍门被砰的一声推开了，鲁平手里捏着一摞纸冲了进来，“我的OFFER到了！哎呀，真没想到！我只是抱着试试看的想法，没想到真的录取了呀！” 林梅接过那摞纸一看，当时眼睛就瞪圆了，“哇，是COLUMBIA UNIVERSITY！真有你的！什么时候考的T？也不和我们说一声儿！” 多多、丁一、常宁和小包子全凑过来抢着看，惟独朱秀歧静静地坐在窗边，静静地看着窗外。 那天晚上，林梅和多多在操场上散步的时候反反复复就是议论着留学，多多羡慕之余自己也有些跃跃欲试，“出国啊！你想想，那该有多好玩儿呀！我们可以成天的跟鬼子说英语，成天吃西餐（这充分证明多多当时的大脑是何等的短路），到处都是原版片原版书！我想去看大峡谷，还有五大湖，还有黄石公园，还有……” “人家鲁平可是天天熬夜读书熬出来的，托福六百分词汇那本书都快翻烂了，听说上学期人家就把LONGMAN字典给背了。你呢，连HETERO那个什么什么都读不出来。”林梅成心给多多添堵。 “我要去看迪斯尼乐园，自由女神像……”多多俩眼发直，根本没把林梅的话听进去，突然一伸手把林梅的手握住了，“从今天开始，我们一起刻苦吧，出国留学也当同学如何？我们的图书证可以各借五本书，这就去图书馆把所有能借到的TOFEL书全敛下来……” 林梅突然把手从多多手里抽了出来，倒退了几步，脸色很不自然地盯着对面，多多赶紧回头一看，原来鲁平和朱秀歧也在附近溜达着呢。不过林梅的担心是多余的，那俩正在专注而激烈地辩论着什么。 林梅犹豫，不知道该过去招呼还是假装没看见拉着多多开溜，正在此时，只见朱秀歧摔脱了鲁平的手，大声的说，“你走！没什么不离不弃！早知今日，何必当初？”