师恩难忘（三）

作者：叶蔓菁

读三年级的时候，我的学习成绩比较好，但不爱参加班级活动，因为我觉得我的班没劲，首先没有阿全那样的“领袖”，另外我班上的同学似乎都是“闷葫芦”，不活泼、不热闹。

当时是1982年，“六一”儿童节快来了，学校准备举办“六一”文艺演出，要求每个班都准备一个节目。其他班的同学都很活跃，而且他们的班主任都能歌善舞，然而我的班主任赵老师是刚从一个山村小学调过来的，他高高的个子，瘦瘦黑黑的脸庞，总是一副严肃的样子，看起来没有什么文艺细胞。他在班上说：“对于文艺演出，我没有什么经验，怕是帮不上你们的忙。” 听他这么一说，真是失望。他又说：“你们女同学当中，谁喜欢排练节目？谁喜欢就带个头吧，选人、选歌曲、编排舞蹈，都你们自己做，行不行？” 听他这么一讲，同学们一个个目瞪口呆的，这是从来没有的事，参加文艺演出从来都是我们学生跟着老师排练，老师叫谁参加谁就参加，叫做什么就做什么。看到我们发愣的样子，赵老师说：“想参加演出的同学就请举手吧！”

同学们你望望我、我望望你，真的吗？以前都是老师指定谁谁谁参加，都是又漂亮、又活泼的女孩子、男孩子才会有幸被老师选中。看到没有人举手，赵老师说：“谁喜欢就参加吧，这只是一种锻炼，任何一个同学都可以参加的……”

在赵老师的鼓励下，好朋友阿芸第一个举手，她是我的同桌，我们从幼儿园起就是同班同学，我们跟着老师参加过一次又一次文艺演出。阿云推推我，叫我也举手，于是我也把手举了起来，阿红和其他十来个女同学也陆续举手了。阿雪坐我附近，她是一个非常漂亮的女孩，我觉得她那么漂亮但不参加跳舞太可惜了，就叫她也举手，可是她不干。

人员终于定了下来，一共十四个女同学。赵老师说：“你们要互相商量，有不懂的地方来问我，需要什么道具告诉我，我把钱给你们，你们去百货大楼买。”

下课之后，我们十四个女孩子一起商量，都同意选用《春天在哪里》这首歌曲，让十个喜欢跳舞的同学负责跳舞，让四个喜欢唱歌的同学负责唱歌。接着，我们开始编舞蹈动作，这可真不容易，因为每个人都有自己的见解，这个说该这么摆手，那个说该那样转圈。好不容易编了一些动作和造型，但分歧最大的是当唱到“春天在哪里”这一句歌词时，阿红说双手要摆出提问的动作，但阿芸很反对，她说跳得好看就行了，还说双手摆出提问的动作古怪极了。于是大家吵吵闹闹，阿红和阿芸争论不休，争论的结果就是她们俩都说不跳了，“你们爱怎么跳就怎么跳吧。” 她们丢下这句话，走人了。

缺了两个跳舞的人，真是无法把舞蹈继续排练下去，没老师带头可真难啊！想来想去，想起阿雪和阿雪的好朋友阿芳，让她们填补阿红和阿芸的空缺吧。于是我苦口婆心地劝阿雪和阿芳，她们终于愿意来跳舞。

于是我们十个人继续排练舞蹈。可是不好，看得出阿芸和阿红不高兴了，傻乎乎的我一开始还不明白为什么。但有一天我终于明白了为什么，我找阿雪阿芳来跳舞真的只是为了填补空缺，真的不想得罪阿芸和阿红的。

可是，阿芸是我的同桌呢，阿红又是我极好的朋友，她们不高兴我也不高兴，这如何是好呢？我想起赵老师说过的话：“有不懂的地方来问我。”

我到赵老师的办公室，把情况跟他说明解释，他让我把阿红和阿芸叫来，他说：“这么一点小事就闹别扭了？这样下去，长大后如何跟别人相处呢？在社会上，什么性格的人都有，人人都有不同的想法，你要把一件事情办好，就要懂得跟人相处。”

“有不同的看法？多数人同意的那种跳法就是好看的那种。” 赵老师还跟她们说：”为什么不来跳舞？这是你的班，你想来跳就来跳。“

老师的这几句话虽然简单，但我至今依然记得，因为它们时常从我的脑海里冒出来。

阿芸和阿红回来继续跳舞了，这样负责跳舞的女孩子就有十二个人，我们再把舞蹈造型改改，发现十二个人一起跳很合适，还发现阿芸确实很有舞蹈天份，她编的舞蹈造型还真是好看。

接着我们一起到百货大楼买来红色和绿色的皱纹纸和小铁丝，一起到江边摘来小树枝，把皱纹纸做成花朵和树叶，用小铁丝把花朵和树叶扎到树枝上。

道具是有了，可是跳舞的服装呢？穿我们平常穿的裙子吗？我们的裙子花花绿绿的，各种颜色都有，很不统一。于是大家又商量，决定去借白衬衫和花裙子，借到十二条同种花色的裙子是不可能的，但借到两条同种花色的裙子是可以的，因为一些家庭里姐姐妹妹穿同样裙子的很多。我们分头去借，一两天就把裙子借来了。

终于参加演出，虽然我们的节目不是最优秀的，但我们每一个人都觉得很开心，因为发现我们班的同学才不是“闷葫芦”，我们也是一个很活跃的、很团结的小集体，更重要的是，我们都发现自己真的很能干。