孔子一直鼓励他的学生笃行仁道，並且以中庸之道为人作事，孔子了解能长期保持中庸是很难的，所以推举出一位古代的圣人舜为榜样，以便大家学习。以今日的术语就是英文的role model。在《中庸》CH6中，孔子描述1、舜的为人是：好问求知识、並且喜欢省察亲近人的忠告，並且隱恶揚善。2、他的行政原则是：择取合乎不偏左也不偏右而居中间的道理施用于民。所以孔子非常称赞他。

〖中庸CH6原文〗

1、子曰：“舜其大知也与！2、舜好问而好察迩言，3、隱恶而揚善。4、执其两端，用其中于民。5、其斯以为舜乎！

〖中庸CH6白话译文〗

1、孔子说：“舜真是一个大智的人啊！［注：知＝智者。与＝欤。］

2、舜喜欢问，而且喜欢省察亲近人的忠告。

3、隐藏不好的言论，而且赞揚好的意见。

4、摒弃过与不及两极端的意見，择取合乎中庸的事施用于人民。［注：执＝摒弃。两端＝两个极端的意见。中＝中庸。］

5、这就是舜是一位大智的人的缘故。［注：斯＝此。］

〖讨论〗

1、在《中庸》的CH17中，孔子对舜有更多的赞美。孔子赞美舜是大孝的人，並且称他为圣人和天子，可見孔子的确是推举舜作为众人学习的榜样。

2、中庸之道不仅要用在食衣住行与待人接物的日常生活中，更要发挥到治国平天下的政策中，这就是儒家思想的一贯修齐治平的主张，而在《中庸》书中更清清楚楚地告诉我们要以舜为我们的role model。

3、在为人方面，舜的学习能力强，喜欢向他人发问，如此可以有效而且快速地学习新知识，是领袖级人物。而且他详细分析亲近自己的人的言语，了解是忠言或者只是拍马屁的言语。除此之外，还隐藏他人的不好的言论，並且赞揚他人的好的意见。

4、在治理国事时，参攷各方的意见，将极端的政策放置在旁边，不于採用，而仅仅用比较适合中庸的意见与政策（用其中于民〉，如此则不会作出伤天害理的事情，以防最后到不可以收拾的地步。

5、在《中庸》的CH25中，也鼓励他的学生要以仁道先成就自己，再以智慧去成就万物［原文：成己、仁也。成物、智也。］。由此可见，在儒家思想中，笃守仁道仅仅可以使自己完美，而治国平天下则更需要智慧。所以在此章的开始，孔子就赞掦舜是一位有大智慧的人，舜由他的好发问以求取知识，而且省察与多考虑亲近他的人的建议（好问而好察弥言），由此可见，舜的确是一位好的国家领导人。

6、同样的道理，孔子在《论语》季氏篇中也建议他的学生交友之道说：“友直、友谅、友多闻，益矣。” 孔子建议要结交正直、诚实、和知识广泛朋友。如此才可以充实自己，如此则具备成己成物的条件。