以靜安先生三境界說論學書,堪稱精當:
古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:「昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。」此第一境也。「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。」此第二境也。「眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。」此第三境也。
學書以得眼界為首要。眼高手低固可悲,然眼低斷無手高之可能。眼高而知手低,手高尚或可能。眼底者,或則枉費勤勞,虛擲生命,或則霑染惡習,誤入歧途。
學書人須耐得住寂寞,守得住本真。「人譽之,一笑;人罵之,一笑。」不與鴳雀較高低,休同時流爭短長。
學書須師古,卻不可泥古。白石老人嘗謂弟子曰「學我者生,似我者死。」錚錚八字,至理箴言。師古,師前輩大師,均需謹記,學之者生,似之者死。極言之,縱可臨二王逼似書聖轉世,若止於此,亦只可謂山寨右軍,冒牌大令而已。或可滿足虛榮,終將貽笑大方。江山代有才人出,各領風騷不相同。所謂發展,每每異軍突起,別開生面。於驀然回首之時,燈火闌珊之處,獨僻蹊徑,自立門戶,方可史續新章,為師後代。
此近日遊書畫藝廊雜感,無非老調重彈,看官中或有會心之人?
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齊派印
學齊之難,於此可見一斑。苟得其貌,難得其神:或仿其皮相,盡失其筋骨:更不論其刀法,非常人可得十之一二也。學齊當以得其魂魄,遠其形貌為妙。
學印以書法為根基。從點劃停勻開始,漸識俯仰顧盼,疏密繁簡,主從揖讓、動靜張弛,開闔跌宕等等韻味。篆刻須篆法、章法、刀法三合,而篆法章法均須紙上反復推敲後才可上石。刀法妙處或多或少亦得之於書。