多是有感而发
边走边聊不会停止
正文
我与夫人每天都会查看电子信箱，并分类处理。一周前的一天夫人说收到一信，来自儿子就读的西湖男子髙中，此信与以往通报不同，以往都是学校新闻 或学科考试通知等，今次这信，来自儿子的数学老师，并分明看到儿子的名字在信中出现，信中附件还有一页手绘图画，老师的手写体在一旁有标注。
我的英文是看不出所以，夫人拿着字典翻译起来。老师标注中说，在上课期间，儿子与其他三名同学不注意听讲，共绘此图并游戏之，老师三番两次提醒皆不能奏效，忍无可忍将游戏没收，并复制并标注并传递家长，老师信中明确写下，对儿子的表现很失望。
那日放学回到家，那小子知道犯错，又闻家里气氛不妙，想躲进房间，溜之大吉，被我二人叫住，追问原由，遂一五一十全盘交待，与老师投诉大体一致，无非强烈辩称是其他几人主犯，他是从犯；想来，在家长面前其他几位也会如此争辩。
结合最近他的考试成绩有所下降，家教老师也反应他上课注意力不集中，上课时间与同学讲话，我们给予他最严厉的＂表扬＂。致其痛哭流涕，痛下决心，痛改前非；并将平版电脑，ipad，itoch，随身听统统收缴；并罚彻搞房间卫生一次。
此事算是暂告一段，每天儿子放学我会按友人传递微信指导，向他提出四个问题，这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
第一次问儿子，他先一愣，我便將用意告诉他，使他留意在校表现，之后的几天他都会认真回答我的问题，別看他已满16岁，人也长的高高大大，可在父母面前还是个孩子。
原 本以为此事告一段落，哪里想到今天放学回到家，儿子递交一张外套带塑料袋的表格，表格黄色，上面印有儿子两周课程表，每次课的下面留有空格，今天是第一 天，每堂课下面的空格已经有任课老师签名，并给予A字评语，在校的一天算是顺利完成，今天的最后一项是留给家长签名之用。
至此，全明白了。一周前数学老师投诉后，此事己被上升违反校纪层面，再者可能看家长与学校没有互动，学校便动用黄色表格，像足球裁判掏出黄牌，算是警告吧? 我们应该如何做? 啥也别说了，立马儿将该由家长签字的空格郑重填上我们的名字吧!
这会儿夫人在一旁又说话了：＂谁让你没事儿老吹你儿子，这回现了吧＂！你听听，这话说的，谁年轻的时候还没点故事，我16岁那会儿，可比他邪乎。
可话说回来，这男校还真负责，男校真好。
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