我们没推孩子学数学。 高中之前她每天基本就是做学校留的那一两页的作业。初中时婆婆来美国探亲， 看着女儿的数学作业一脸担忧地说：“小唯四年级的数学都比这难。” 小唯是老公国内弟弟的孩子，已经参加奥数班，据说象从口袋里掏红球白球这类晕人的概率问题都能轻松加愉快地解决，和他比女儿的数学太落后了。 其实就是和这里的老中孩子比也差了好多。 初中开始参加 math club, 有的老中孩子闭着眼睛都能解fibonacci，她连梯形面积公式都不知道。 从初中到高中 她一直参加学校的math club, 但校队都选不上，也从未得过任何数学奖。

         我们为什么没推孩子呢？ 这首先得怪我爸妈。 从小到大我的学习他们就没管过。 老公的父母也一样啊。 我和老公小时候都是一放学书包一扔出去玩老妈不喊吃饭不回家的人。 因为自己没被推也就没有推孩子的意识。 这第二呢是我们比较迷信美国的教育。 美国那么多顶尖科学家，诺贝尔获得者，科技精英不都是美国教育的产物吗？ 最后呢就是我和老公都比较懒。 就说我们家这位当爹的吧，到现在你问他Sat,AP之类的事他都说不出一二，真是“子不教，父之过”啊。

       我们的女儿就是在这种放养的环境下长大。 作业不多那就去学踢足球。记得跟国内的人说起踢足球的事，国内的亲戚都不以为然，只有外甥在电话里慢声慢气地说了一句“ 铿锵玫瑰啊”。 后来足球不喜欢了又去学溜冰，每个周末基本就是在溜冰场度过地。这么多年， 溜冰，钢琴，画画，网球，虽然都不是特出色，但说起来也算是多才多艺啊。

       还是回到数学上。 我这里的高中数学课顺序是Geometry  Algebra II  Pre-calculus and AP calculus. 几乎所有的老中孩子都跳过Geometry。 但我觉得女儿初中没学多少几何所以就没跳。女儿一直是 straight A ，我们也没啥好担心的直到十年级学 AlgebraII. 记得她开始学分数简化，检查她的作业 她居然能把分母拆开来作。在那一刻我才意识到问题的严重性。 这是最最基本的东西啊。 以前老听别人说美国的基础教育差一下得到了验证。 没办法，赶紧补吧。 每周末都拿出一些时间做一些题。 现在的情况是题稍微难点还是不会但至少不会犯拆分母这样stupid 的错误了。女儿现在学AP Caculus,还是一如既往的A,还考了 SAT, SAT subject math level I and II, 数学得了三个800。 但我现在开始怀疑美国学校的A 和 那些800 究竟有多少含金量啊。

       我相信数学挺重要的，但又不觉得它如人们把它神话的绝顶重要，我即不相信“数学能让人变得聪明” 也不相信“ 数学做多了让人变“呆” ”， 这些都没有科学依据。 我也不赞成让孩子全民攻奥数。 但数学的那些基本知识我觉得还是应该让学生掌握。 现在我这个如此推崇美国教育的人都认为美国的初中高中应该做一些改革了。 The No Child Left Behind Act 不能仅靠降低教育水准来实现吧！