今天读到一段非常有启发性的对话：

儿子：爸爸，我喜欢上了我们班上的小花。

爸爸：爸爸支持你！这不仅仅是你的事，而且是事关咱们家族未来的大事，爸爸一定要帮助你！

儿子(惊奇地瞪大眼睛)：真的啊？

爸爸：爸爸绝不会骗你！不过我想知道小花是不是也喜欢你？

儿子：我也不知道。

爸爸：那爸爸问你，你觉得小花会喜欢什么样的男生？

儿子：小花学习好，我想她也一定喜欢学习好的男生。

爸爸：嗯，爸爸认为你说的很对。那你现在的成绩和小花比起来怎么样？

儿子：我和她比还差的远呢！

爸爸：不要紧，你需要什么帮助就告诉爸爸，咱们一起想办法提高你的成绩，一定要让你追上她！

儿子：太棒了老爸！

在以上的对话中，老爸非常巧妙地，把自己想让孩子提高成绩的计划，成为了孩子自己的计划。

作为人，我们都是有意识的 。

如果你对儿子说：

你是我儿子，你一定要好好学习。在我们家，A-是不允许的。

你无疑是把孩子当成了无意识的零部件，结果可能不会太好，可能会遭遇反弹。

如何设计一种模式，让我的计划，成为孩子的计划，管理孩子呢？

需要记住两个要点：

1. 参与约束

一定要让孩子的参与你设计的计划的收益，超过不参与的多。他参与好好学习，可以获得女孩子的青睐，这就是收益。好好学习，可以获得鼓励，这也是收益。

   2. 激励相容

让我的私利和孩子的私利一致。孩子为了得到小花的喜欢这个私利，会好好学习，而这个动作，正是你想要的。

孩子不好教育？孩子不听话？

管理孩子如同管理公司，管理孩子的根本解，是改变你和孩子之间的链接关系，改变模型，实现父子同欲。

记住参与约束和激励相容，可能就能轻松管理孩子。

以上是今天看到这段对话的感想。

培养孩子，任重而道远。